2020年秋天，龍星覺得有些奇怪。開學沒有多久，長江大學的實習生就來到文廟中學實習。
其中有個女實習生要接受龍星的指導。雖然這是學校基於龍星的教學能力和理論水平決定的，龍星依然覺得是非常幸運的。
他將自己帶的基礎較好的班級交給她，自己帶兩個較差一點的班級。這樣，他就有了更多的時間來進行文學創作。
龍星的指導是非常有實際意義的，實習的老師也很滿意。龍星讓她更加滿意的是他還經常請她吃飯，並且在課餘開車帶她到本市的一些風景點遊玩。
文廟中學很希望能夠留住這位實習生，她本人也願意。龍星說：“從我個人的感情來說，我希望你能夠留下來，和我們一起同事。但是，鑑於我在這裡的遭遇，我建議你還是首先考慮其它的地方。”有人對此不理解。
龍星說：“我只是因為年紀大了才沒有離開文廟中學。這裡待遇低，又不重視人才。小姑娘留在這裡沒有什麼好處。我都不希望接受的東西，也不希望別人接受。孔子說：己所不欲勿施於人。”女實習生實習結束後，依依不捨地離開了龍星，並希望能夠在自己的故鄉接待龍星。
實習生剛剛走了不到一個星期，萬能又來到文廟中學，希望幫助龍星教學。
龍星問：“你也是來實習的嗎？”萬能說：“我不是來實習的。我是向您學習教育方法和技巧的。我現在已經和武漢生物工程學院簽訂了就業協議。您不是也在那裡工作過嗎？”龍星說：“這沒有收入的，而且需要學校同意。”萬能說：“我已經和教務主任說過了，他是我的姨父。我也不要收入，只是向你學習教學的經驗。因為我覺得您的教學非常有藝術性，我當初就是喜歡聽您講課！”龍星這才回憶起六年以前教育萬能等的情景。
萬能是一個國字臉，劍眉讓他顯得英俊，微胖的提醒體現了沉穩，普通的衣著打扮展現的是家境的普通。
龍星覺得這個孩子很好學，特別喜歡詢問一些學習和與學習內容相關的社會問題。
就讓他擔任政治學習小組的組長。他對龍星的崇拜就更加強烈了。在他參加高考之前，他曾經將龍星講課的過程中講授的一些經典名句編成了一個小冊子。
龍星翻看，就有
“自己的正當利益也需要透過鬥爭獲得。因為總有人見到利益就想佔有，包括你的正當利益”、
“那些成功人士的成功不都是必然。甚至可以說都有或多或少的偶然因素。只是，他們成功了，人們才會歸因為其努力、勤奮、堅毅等。”
“你有多大的修為，取決於你年輕的時候為了自己的目標能專心致志地坐多久。小於45分鐘的人是成不了氣候的。超過2小時的人能夠成就一番事業；超過5小時的人可以幹出大事業！”龍星看後，覺得他是一個好學生，也非常感動。
於是，他經常和他單獨交談，瞭解他學習上的困難和心理上的一些問題，即使提供一些合理的建議。
他進步的很快，龍星認為他有衝擊一本的可能性。果然，他考上了一類本科。
他可是文廟中學在低谷時期考上一類本科的唯一的一名學生。如今，他讀完研究生，又來到了龍星的身邊，來幫助自己的恩師做教學。
而且，他不僅要帶領全部學生，而且要幹滿這個學期。龍星甚至有些迷信了：自己剛剛加入作家協會，準備好好創作，上蒼居然提供了這麼好的助手！
莫非自己的努力感動了上蒼！六十六萬能歸來（二）龍星對萬能的到來一方面感到欣喜，另一方面對他簽約武生院感到惋惜。
他就問萬能：“你為什麼要簽約武生院呢？你知道它是一所私立大學嗎?”萬能回答說：“我希望和您一樣成為一個好老師，開啟學生的智慧。武生院是您呆過的地方，我跟著您的感覺走啊！”龍星才知道，他受自己影響太深才做出了這樣的選擇。