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六十一(三)我的奇葩學生之 班幹部組合 (1 / 3)

龍星管理班級自然知道最關鍵的是要有一個優秀的管理團隊。他接受這個班級的時候,就有家長找龍星說他希望自己的孩子轉出這個班。

龍星問為什麼。他說他的孩子說這個班級紀律很差,上課的時候很吵。

龍星開始不相信這位家長說的話。因為他自己上課的時候,班級裡的紀律很好,而且年級主任也說:“你們班上有一個很有威信的班長。我每次經過你的班級的時候,學生們都很吵。你們班級的李姓班長就大喊一聲不要吵鬧了。班級上馬上就安靜下來了。”後來,龍星親自觀察了許多次。

他才發現事情的真相:這個班級的學生總體素質實在太低了,沒有幾個是守紀律的,而且很少人服從班幹部的管理。

姓李的班長根本就沒有能力管理班級紀律,他只有等到班主任或者學校的領導差不多走到自己的班級的時候,就大喊一聲。

當他大喊的時候,同學們知道不是龍星來了,就是學校領導來了。這個時候再不安靜就要倒黴了,自然就安靜下來了。

當龍星或者學校領導走後,班機紀律馬上就遭到破壞,李姓班長也不管了。

龍星這才知道他根本就沒有什麼威信,只不過是狐假虎威吧了!而且,他從來不如實彙報班級的情況,導致了班級紀律很差,龍星竟然不知道。

龍星瞭解了實際情況後,自然不能夠容許這樣的情況繼續下去。他首先必須找一個有威信的班長,他必須對自己負責,對這個班級負責,而且必須對自己將真話。

其次,必須組建一個強有力的班幹部隊伍,必須要有執行力,必須以身作則。

龍星發現有一個學生姓朱叫剛,細長的個子,面板有點黑,五官很有特點——鼻樑比較高又直,在臉上顯得比例比較大,而嘴唇也特別厚。

他看起來其貌不揚,但是,在班級裡卻很有威信。龍星想要他擔任班長的職務,就找他談話:“朱剛同學,我們班級的紀律比較差,你認為是什麼原因?”朱剛說:“我們班絕大多數同學沒有什麼理想,他們只想玩。我們班的其他老師不怎麼敢管理。我們班級的主要班幹部沒有威信。”龍星說:“你分析的很到位,我很欣賞。你再說說如何改變這種狀況?”朱剛說:“我們班級需要有一個強有力的班幹部隊伍,可以幫助老師進行管理。另外還需要有一批搞學習的人來帶動大家搞學習。”龍星覺得他有主見,又有威信,就說:“我觀察你很久了,覺得你可以帶領我們班走向成功。你願意幫助老師去擔當這個責任嗎?”朱剛說:“我願意。”龍星說:“很好。我希望今後實行班長負責制度。你今後肯定有很大的權利,比如主要班幹部由你推薦,班費由你負責管理,學生的違紀問題首先由你主導處理等等。但是你必須以身作則,也必須遵守班紀班規。違紀也要負相應的責任。你可以做到嗎?”朱剛很爽快地說:“我可以做到。”龍星說:“為了得到大家的擁護,你需要透過競爭擔任班長。依你的威信應該沒有問題。但是,你好事去組織一下吧。”經過一週的準備,龍星在班級裡開始公開競選班長。

有三個人競選,其中有一個就是前任班長。他們先分別做競選演說,然後全班同學投票,最後按照簡單多數原則得票最多的人擔任班長。

果然不出龍星所料,朱剛在總共58票中獲得了30票,輕鬆取得了勝利。

朱剛擔任班長後,又提名孫子當副班長兼紀律委員。孫子和朱剛在初級中學的時候就是同學,兩個人關係很好,但是兩個人都不喜歡學習,而是喜歡打遊戲。

龍星是知道這些情況的。但是,他帶領的這個班實在無人才可用,只有一邊教育,一邊培養管理人才了。

龍星在新的班幹部組建成功後,專門找朱剛和孫子談話,說:“你們一個是班長,是我們班最大的學生幹部。你要對全班負責,也要對我負責。你一定要注意自己的形象。孫子是主管紀律的副班長和紀律委員,一定要以身作則,在同學面前能夠說得起話。如果有違紀行為的話,你們必須自覺接受處理,不要覺得自己有特權。”兩個人點頭稱是。

新的班幹部開始工作後,感染管理得井井有條,上課的紀律也很好了。

老師們向龍星反映也是這樣。龍星心裡很高興,以為自己的改造行動獲得了成功。

可是,好景不長。僅僅過了兩個星期,朱剛和孫子就有一個早自習曠課。

龍星對朱剛說:“你說實話,為什麼會這樣?”朱剛老實回答:“我們昨天晚上喝酒了,有些過量,早晨沒有醒過來。”龍星說:“你們兩個人是我們班上的主要負責人,就如同我的左臂右膀。今天出了這樣的事情,影響太壞了。怎麼辦?”朱剛說:“我們在班上做檢查,並接受處罰。”龍星於是專門開班會,對他們進行了公開的處理。

並且要求大家尊重班級規定,維護班規的權威。這件事情以後,龍星班級的違紀事件都處理得很順利。

壞事變成了好事。從此以後,違紀的事情減少了很多。可是,一個月後,龍星班的一個孩子夥同朱剛和孫子在足球場上玩,發現了藝術班的一個男生在化裝,他要裝扮成一個女孩。

龍星班級的這個孩子出生在偏遠的農村,少見多怪地就近觀察。對方對他一頓臭罵。

他就回罵。對方出手打人。朱剛和孫子看到自己的班級的同學被打,出於維護自己班級的同學,大打出手。

藝術班的同學也來兩位同學也來參戰。一時間打的天昏地暗,引起許多同學圍觀。

知道保衛人員來才被分開。各自回自己的班級準備上課。孫子回到自己的班,忽然發現自己的襯衣被撕破了。

帶著朱剛又到藝術班,要求對方賠償。對方不肯,他們就又開始打鬥。

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