1995年的河元二中，限於多方面原因，還沒有晚自習，卻有著早自習，每天早上7點鐘開始。
今天的高一三班早自習課堂顯得非常熱鬧。
不是學生熱鬧，而是，因為那份從昨天留到現在的書法板書，班主任孟文康好像偷到了袈裟的黑熊精，不斷帶同事過來獻寶，就差開一個‘佛衣大會’。
年輕漂亮的英語老師來了。
頭髮花白性格嚴肅的政治老師來了。
隔壁同是語文老師的高一四班班主任也來了。
最後，連校長俞仲懷都來了。
其他人欣賞一番，讚歎幾句，再認一認角落裡專注學習的某個少年身影，就會離開，校長俞仲懷卻是乾脆把某人喊了出去。
昨晚設定目標，蘇杭本來正用著兩輩子都沒有過的專注努力鑽研一本語文習題冊，突然被喊到教室外過道，還有些蒙。
不同於其他同學見到之前情形的各種羨慕嫉妒感慨驚奇，蘇杭是真沒注意過去大半個小時發生了什麼。
不過，見到校長，蘇杭也沒有同齡學生普遍的靦腆畏瑟，主動而禮貌地招呼：“俞校長好。”
個子瘦高的俞仲懷今年已經57歲，從事大半輩子教育事業，看多了各樣學生，剛剛已經被蘇杭的書法驚豔了一把，此時見蘇杭在自己面前彬彬有禮且非常放鬆狀態，立刻做出了判斷。
知禮而早熟。
很不錯。
於是問道：“什麼時候開始學的書法？”
蘇杭誠實道：“小學二年級開始上的興趣班。”
“那就是學了七八年啊，”俞仲懷說著，微微搖頭感慨：“七八年能到這程度，你這孩子是有悟性的。”
蘇杭謙虛道：“校長您過獎了，我就是照著帖子胡亂臨摹。”
“這就妄自菲薄了，”俞仲懷笑著，想想又問：“高二打算學文還是學理？”
蘇杭道：“理科。”
聽到蘇杭說學理科，一旁的班主任孟文康表情明顯放鬆了一些。
“理科啊，”俞仲懷卻有些老神在在，又微微點頭：“學理科也是對的。就是……既然你書法有這悟性，說明是個聰明的，你的成績，還是要努力提一提，將來才能考上大學。”
剛剛已經問過孟文康，眼前少年的學校成績，不免讓人遺憾。
蘇杭誠懇道：“謝校長教誨，其實我最近也在反思，自己以前太溫吞了，今後要努力一些。”
俞仲懷見蘇杭表情認真，絲毫沒有敷衍的意思，滿意地點頭：“不錯，回教室吧，今後好好學，有什麼困難就找你孟老師，呵，找我也行。”
蘇杭答應一聲，不忘對班主任點了點頭，才轉身返回教室。
蘇杭離開後，見孟文康欲言又止的模樣，人老成精的俞仲懷直接道：“知道你好書法，想要就下學期繼續帶著。這孩子，我感覺不錯，但成績到底一般，沒人和你搶。”