如此成體系的闡述，恐怕在歐洲的學術界都還未出現。
不過，篇幅還夠用嗎？
剛才說“幾千字，夠了”，但一開始就寫這麼多，後面的關於翻譯的內容已經幾乎沒有“生存”空間了。
陸時卻毫無遲疑，寫下又一個副標題——
《翻譯學學科框架》。
重點要來了！
辜鴻銘聚精會神地看過去。
沒想到，他看到的不是文字，而是一個個漢語片語和線條組成的框架圖。
陸時先寫下“翻譯學”，
隨後，從它引出兩個箭頭，分別通往“實踐”和“理念”，
前者再細分，
分別是“翻譯訓練”、“翻譯輔助”、“翻譯評論”；
後者也進行了細分，
……
陸時畫完整個圖，才用了不到五分鐘。
辜鴻銘人傻了，
“完……這就完了！？”
陸時點點頭，
“嗯，辜老先生也是翻譯，莫非覺得還有什麼不完善的地方？”
“啊這……”
辜鴻銘盯著框架圖，希望找出漏洞，
然而，根本沒有！
陸時看他說不出話的模樣，不由得偷笑，
他繪製的框架圖歸納自《翻譯學的名稱和性質》，由美國學者詹姆斯·霍爾姆斯（就是“福爾摩斯”）在哥本哈根第三屆國際應用語言學大會上發表，
這篇論文被認為是翻譯學科建設的奠基之作。
“咕……”
辜鴻銘嚥了口唾沫，
“這麼簡單？”
他一生致力於向世界推廣漢學，翻譯的事沒少幹，
所以，當看到自己從事的事業被人如此簡單地歸納，還挑不出毛病，心中當然震撼得無以復加。