他畢業論文也選的類似的方向。
只不過，
“時間不夠吧？”
他看著對方，問道：“你們肯定要在里斯本下船啊。否則，就得一路跑去西非甚至南美了。”
辜鴻銘深深嘆氣。
對於歐洲、美國的大學，翻譯並不是特別重要的科目，
因為人家本身有自己的科研力量，體系也完善。
但京師大學堂不行！
追逐者，就是要拼命學習他國優秀文化，取其精華、去其糟粕，
這種情況下，翻譯科當然重要。
偏偏現在的大學堂教資奇缺，連編教材的林紓都是個幾乎不懂外文的二把刀，這還怎麼去粗取精？
那些外文書到底寫的什麼，不全是林紓一個人說了算？
“唉……”
辜鴻銘再次嘆氣。
陸時說道：“辜老先生，說句實在話，翻譯的基礎是詞彙。但現在，國內真正能熟練掌握他國語言詞彙的，有幾人？這種情況下，讓我編寫翻譯教材，屬實是空中樓閣啊。”
辜鴻銘趕緊道：“這你不用擔心。大學堂設有外文科，而且，我們還派了很多留學生，尤其是去日本，各個學科都有，學醫的、學文的……總而言之，只要你肯寫，我們就有把握能拿來做教材。”
陸時想了想，思考怎麼解決時間不足的問題，
片刻後，他想到了對策，
“好試著寫寫看。”
說完便轉身開始動筆。
辜鴻銘詫異，
“你現在就要寫？”
他本以為，對方答應了，怎麼也要構思幾天、再寫個十幾天，然後到哈瓦那港或紐約透過郵包的形式將原稿寄往國內。
但看現在的樣子，似乎要在抵達里斯本前搞定。
這……
“怎麼可能？！”
辜鴻銘的臉上寫滿“懵逼”二字。
陸時仍然在埋頭苦幹，
“你說什麼？”
辜鴻銘問：“陸小友啊，你準備寫多少字？”