說著，獻寶似的將《拼音字母表》遞上。
梁啟超沒當回事，只是粗讀，
但很快，他就察覺到問題不對勁了，
“這個是……”
梁思順得意一笑，
“先生給我的。”
梁啟超一開始沒反應過來，半晌才意識到女兒說的是陸時。
他又一次看向那個表格，
心中，驚濤駭浪湧起。
就在這時，李蕙仙一邊擦著手一邊進屋，對梁思順說道：“去收拾一下桌子，盛好菜。”
梁思順蹦蹦跳跳地跑出房間。
李蕙仙搖頭，
“看把她高興的。或許是拜了先生的新鮮勁兒吧。”
梁啟超說：“陸教授這是答應了？”
李蕙仙掃了眼《拼音字母表》，低聲道：“我拍電報急著喊你回來，就是想讓伱看看那個東西。我仔細研究過，通俗易懂，如果能推廣，對識字掃盲大有裨益。”
兩人結婚後，李蕙仙不斷學習新學，
對她的治學水平，梁啟超當然是心中有數的。
他沉吟，
“你是這麼想的啊。”
李蕙仙猶豫，
“只是，陸教授的這套方法，好像對照的是直隸人的發音。”
梁啟超笑了笑，
發音其實並不是重點。
就像他和光緒第一次見面，南方口音對上直隸口音，說的雖然都是漢語，聽上去卻像兩種語言，
可這並沒有影響兩人的交流，
因為可以倚靠漢字。
哪怕各地普遍存在方言，但漢字可以保持一致性。
梁啟超問：“陸教授拿出這套表格的時候，當時是個什麼情況？”