張潮戀戀不捨地閉上了嘴。來自2024年的他當然知道，在2004年，媒體資源有多難得。哪怕只是一個縣電視臺，也不會輕易把鏡頭對準你的。
他在原本的時空中，就有個不經常更新的影片號，他時不時錄點教學影片給自己宣傳招生。但是觀看量甚為寥落。
不過他沒忘張婷還在旁邊，對葉卓穎介紹道：“這位就是我說的張老師，她真的是位非常優秀的語文老師。你們也可以採訪採訪她。”
葉卓穎轉頭一看，是位面容姣好、身材凹凸有致的美人，馬上發出了邀約：“張老師，您願意入鏡接受一下采訪嗎？”
張婷猶豫了一下，還是拒絕了葉卓穎的好意，道：“我覺得學生的成績就是老師最有力的言語。您採訪張潮就好，我就不喧賓奪主了。”
葉卓穎暗叫可惜，“學生的成績就是老師最有力的言語”，多出彩的一句話，這麼說怎麼不多說點呢？新聞不僅要有真實性、時效性，也要有傳播性——有這麼一位美女上鏡，無疑會增加一些曝光度。只是不知道她為什麼不肯在鏡頭前露臉。
到這時候，採訪也正式結束了，恰好放學鈴聲也響起來了。葉卓穎和攝影師在收拾裝置，在場陪同的一位副校長和教務處主任，則邀請他們到學校食堂的小包間吃個便飯。
這時學校廣播的聲音也傳了進來，清脆明快的女聲，一聽就是蘭婷：
“各位同學，中午好。今天我們廣播站要為大家帶來一個特別節目，就是由我校高三（2）的張潮同學原創、高三（9）班的宋詩語同學演唱的歌曲《你的答案》，送給每個正在備戰高考的我們，也送給每個處於人生低谷又不甘平庸的我們。請聽……”
一陣低沉、似斷似連的吉他琴音從遍佈學校操場、教學樓、圖書館、實驗室的廣播喇叭裡傳來，一下就抓住了所有聽眾的心。張婷、葉卓穎和在場的老師、領導，不禁詫異地回頭看了一眼張潮。
短暫的前奏過後，宋詩語富有磁性的女中音開始演唱了：
也許世界就這樣
我也還在路上
沒有人能訴說
也許我只能沉默
眼淚溼潤眼眶
低著頭期待白晝
聽到這裡，許多人都開始動容。尤其是一模成績不是很好，心情正壓抑的學生，更有共鳴。
但是很快，歌聲就從低沉中爬升，開始從谷底向上衝刺：
接受所有的嘲諷
向著風擁抱彩虹
勇敢的向前走
黎明的那道光
會越過黑暗
打破一切恐懼我能