這些都是成績好又乖巧的學生，雖然他語氣重了點，但是對比八班，簡直好太多了，雙標啊！
八班的同學不服氣，“就這樣人他們走了？”
年級主任蹙眉：“不然你們還想要幹什麼？打人嗎？”
八班的人都被這句話氣到了，雖然經常被誤會，雖然也習慣了。
但是生氣是他們的權力，並不會抑制。
紀繁夕看大家的怒火都被年級主任挑起來了，立刻大聲道：“既然發生衝突，那麼總要解決的。”
說著他看向年級主任：“主任剛才說了這件事情不管了的，交給我了，那麼我就發話了。”
“我不管今天這場架是這麼吵起來的，但是我相信我自己的學生。”
“之前我們八班雖然成績不好，但是也不鬧事打架。”
“這幾天經常有人來班級裡晃盪，就出了這樣的事情，那麼問題也肯定不會是我們八班全部承擔。”
“既然學習交流會揮起衝突，那麼以後我希望別的班的同學，也別來打擾我們八班學習了，畢竟我們成績差，可做不了你們的榜樣。”優閱讀書
紀繁夕陰陽怪氣的，年級主任很不高興，但是看了看幾位女學生，“還不回去上課！這都要高考了還耽誤學習，想不想上大學了！”
上課的老師在門口站了一會兒，看到他們恢復秩序了，才走進來。
紀繁夕看向那位老師，“對不起，方老師，我佔用幾分鐘你們的時間。”
方老師表示理解。
這些學生學什麼都不懂，她上課也挺累的，能休息多一會兒也好。
至於獎金，分到這個班帶課她就沒想過會有獎學金。
“剛才的事情你們也看到了，因為我們學習成績差，所以才會被別人看不起，就是說什麼都不會有人相信。”
“我也大概清楚她們為什麼會過來鬧事，看到你們這麼團結，我是很高興的。”
“至少可以證明，你們沒有別人想象的那麼糟糕。”
“學習，不是為了給別人看，也不是為了學歷，是為了自己以後可以有選擇。”
“只有有能力的人，才能有選擇的權力。”
“我希望你們以後有選擇的權力，而不是被選擇。”