接著老師講了許許多多插花的技巧性和藝術性，所有的學生都聽的認認真真。
很快插花老師親自示範了幾種插花，他姿態優雅，就是拿著剪刀的手，也讓人感覺非常具有藝術性，
因為大部分學生都有學習書畫，自然很快就理解了插花所要表達的思想：利用花枝的自然形態，構建出心中的詩情畫意。
這種崇尚自然，講究天人合一的境界，就是一種“道”，怕是隻有喜歡中華文化的人才能理解其中的奧義吧！
等到插花老師親自示範之後，他便笑臉盈盈看著在場的學生，悠悠道：“有沒有哪位同學願意來示範一下？”
既然理論已經講完，那自然要有人來實踐的，所以老師環顧四周準備抽學生示範。
蘇敏一聽老師要人示範，她便不自信地縮著脖子，生怕老師抽中她。
雖然她的構圖意境經過王子成的指點，已經進步了許多，但是這畢竟是插花的第一堂課，她不是很熟悉，自然是慫的。
只是她沒有想到周圍許多同學都不懼怕，紛紛舉著自己的手，等著老師抽中，她便在人群中顯得鶴立雞群。
老師環顧了一週之後，目光自然落在了突兀的蘇敏身上。
蘇敏見老師的目光在自己這邊，便慌亂移開視線，心中大叫：不要選我！不要選我！不要選我！
插花老師無奈地搖搖頭，將目光移向了蘇敏的身旁：“好，既然同學們都這麼熱情，那就請班長來示範一下。”
蘇敏一聽老師是點王子成，便在心裡鬆了一口氣。
只見王子成緩緩起身，朝老師和同學們行了揖禮之後，這才開始正坐在席上，開始著插花。
他面到微笑，沉思了少許，最後選擇了瓶子為插花器型。
他看了一眼桌上面的材質，選了一支迎春花，他修長的手指扣在了剪刀上，緩緩拿起，細細將迎春花上面突兀的雜枝去掉。
此時此景，在微微陽光的襯托下，那翩翩少年郎像極了下凡的天神。
“好，我們看班長選擇了迎春花，看來是想用迎春花為主枝，主枝就好像一個集體的領袖，是花藝作品中最直觀最重要的表達主題。”
插花老師邊看王子成的動作，邊解釋著。
之後王子成將一支很長的細竹修剪成長條狀，側臥在迎春花旁邊。
又剪了幾隻長短不一的細竹不剪葉子用以裝飾。
這麼一看，這作品便顯得錯落有致，如果此時有畫筆在手，蘇敏指不定就要揮灑筆墨了。