上午九點，許望秋、謝非和曾練平走進學校會議室。他們三個都有點緊張，如果能夠說服學校領導，由學校出面跟魔影廠聯絡，那《鋤奸》獲得投資可能性會大很多。如果是許望秋他們自己去電影廠，有可能再次被拒絕。
過了十多幾分鐘，學校領導和一些資歷老資格的老師都到了。許望秋他們三個跑前跑後的跟領導和老師們問安打招呼，又安排他們坐下。老師們對許望秋大多比較和藹，也有因為座談會的緣故，態度比較冷淡的。
學校領導和老師是張克找來的。許望秋他們將電影片段拍好後，找到張克，把他們找魔影廠合作的想法說了。張克看完短片後非常吃驚，當即表示，由他去說服學校領導，讓學校出面和魔影廠聯絡。於是，張克便組織了一場看片會。
等學校領導和老師們坐下後，許望秋站到會議室最前面，介紹《鋤奸》的劇情，以及自己對電影的構思。學校不少人都看過《鋤奸》的劇本和故事板，所以，許望秋沒有細說，只是簡單地介紹。
在介紹完畢後，許望秋直接道：“為了讓大家更好的理解我們這部戲，以及我們的想法。我們從電影中擷取了兩段戲，一場是鋤奸小隊準備劫囚車，營救戰友的戲；另外一場則是鋤奸小隊與敵人戰鬥的戲。我們用學校的攝像機將這兩場戲拍了出來，但由於缺專業裝置，沒有燈光裝置，也沒有服裝和武器，拍得非常粗糙，希望大家不要見怪。主要是想讓大家看看我們的構思，看看我們的視聽語言，看看我們的想法是否可行。下面就給大家播放。”
曾練平當即將錄影帶放進錄影機裡，並按下了播放鍵。
特寫鏡頭，一雙快速跑動的腿。鏡頭快速切換，攝影機始終跟著這雙腿。透過這雙腿邁動的步伐，大家能夠清楚的感受到，腿主人的焦急。當腳步停住後，攝影機拉起來，變成了過肩鏡頭，劉林出現在攝影機的鏡頭中。只聽那雙腿的主人道：“周先生，槍送來了，但槍裡面塗著黃油，根本不能使用啊，現在怎麼辦？”
在場老師都不禁暗暗叫絕，這幾個鏡頭用的漂亮極了。許望秋根本不去拍雙腿的主人，也不拍他的臉，透過腳步的快速移動，就將人物內心的焦急完美的展現了出來。
劉林拍拍腿主人的肩膀：“先彆著急，讓他們趕緊黃油擦掉，再把槍送過來。”就在此時，急促的腳步聲響起，有人喊：“隊長！隊長！”鏡頭切換，謝小晶快步跑過來：“隊長，囚車來了，現在怎麼辦？”鏡頭切給劉林，只見他當機立斷地道：“大家各就各位，把攔截的車準備好。”與此同時，汽車的發動機聲音由遠而近，劉林向公路看去。
特寫鏡頭，汽車輪子快速轉動。大全景，一輛汽車順著公路向著鏡頭高速開來。不過在場領導和老師們看到這個鏡頭都哈哈大笑起來，因為開來的不是囚車，而是北電的校車。本來前來幾個鏡頭把緊張氣氛都營造出來了，大家知道囚車要開過來了，都等著看劫囚車的戲。沒想到開過來的是學校的校車，緊張的氣氛頓時蕩然無存。
許望秋無奈地解釋道：“我們找不到別的車，只能拜託校車師傅，讓校車代替囚車。”
全景鏡頭，“囚車”順著公路開過來，劉林他們放下了手中的活，向前走了幾步，看著開來的“囚車”。特寫鏡頭，“囚車”內的夏剛看著窗外。中景鏡頭，劉林神情凝重著的看著“囚車”上的夏剛。就在此時不可思議的一幕發生了，劉林站在原地沒有動，他身後的背景卻彷彿活了一般，快速移動起來。
在這個時代，移動變焦在國外都比較少見，國內更是聞所未聞。在場領導和老師都沒有見過移動變焦，沒有見過這樣的鏡頭，都被移動變焦的神奇效果驚呆了。
“天啊，這個鏡頭是怎麼拍出來的？背景好像活了一樣！”
“這個鏡頭簡直不可思議，演員沒有動，但背景卻在動，這是怎麼拍出來的？”
“這個鏡頭不但視覺效果特別神，而且將周漢庭內心的情緒完美的展現出來了！這個鏡頭真的太巧妙，太神奇了！”
攝影系鄭國恩老師看到這個鏡頭後也大吃一驚，不過作為攝影方面的專家，在震驚之後他馬上想到了其中的原理，問道：“望秋，這個鏡頭應該是在移動攝影機的時候變焦，讓焦點始終保持在演員臉上，對吧？”
許望秋猛拍老頭的馬屁：“鄭老師不愧是攝影專家，這個鏡頭確實是在移動的時候變焦。攝影師站在軌道車，對著演員拍，工作人員推動軌道車。在這個過程中攝影師控制好攝影機，鏡頭始終對著演員，控制好焦距，拍出來就是這個效果。鏡頭中的人物看起來沒有動，但背景在動。這個鏡頭很難拍，我們拍了十多遍，才拍出一條滿意的效果。”