老師們對視一眼，給了一個80分的合理成績。
然而，當第二位上來的時候，“老師們好，我是研發3班的李思，我這次答辯畢設的卡牌是——三重冰錐卡。”
什麼？
所有人臉色微變。
就連老師們表情都凝重起來，又是三重冰錐卡？！
“不太對勁。”
坐在陳明身邊的趙航眉頭緊皺。
“沒事。”
陳明眼睛一眯，“先看。”
此時。
李思開始了自己的介紹，她改良了冰錐卡的形狀和大小，能量消耗更大了一些，威力也提升了一些。
老師們對視一眼，最終給了75分的成績。
然而。
這僅僅只是開始。
第三位、第六位、第八位、第十二位……
每隔幾個學生，就有一個人的畢設主題是三重冰錐卡，老師們幾乎是強忍著頭皮給他們答辯分數。
有人改良角度。
將三個冰錐的攻擊弧度，雖然角度略小，但也算是正面的改良提升了。
還有人改良了顏色……綠色的冰錐見過嗎？
甚至有人改良了形狀，將三個冰錐改成了三個拳頭的形狀，取名農夫三拳卡。
於是。
一場好好的答辯，竟成了三重冰錐卡二創合集。
你們不是喜歡二創嗎？
創死你。