“那我結合我自己的經驗來說吧。做授課類導師時，當時那家研學公司其實有逐字逐句稿提供的，我會以此為準備，至少先把這些基礎類的東西要記熟，並且我也會在家先演練一下，就類似講課一樣，同時我會提前想一些能調動氣憤並且能及時加入的話，這些都算是準備期要做的工作啦。”
“如果是做生活類導師，當時的研學公司他們會提供一個表，上面有每天的注意事項，算是給大家一個勾選的參考吧。當時我更多是面對小學高年級的學生，而且主要是做多日的研學，所以更重要是對學生們自理能力方面的提醒和督促，當然也包括協助啦。”
孫晗還是在微微的點著頭，“你能分享一個讓你記憶深刻的執行過程中發生的情況嗎？”
片刻的思考過後，小王還是馬上接上了話，“我有一次是做生活類導師，當時是一個長達21天的專案，大家會分組最後都要製作一個短影片來呈現，讓我記憶深刻的原因，一方面是驚訝於個別學生的主動性和具備的能力，比如有個孩子才12歲，在完成小組課業之餘，又自己一個人做了個動畫影片，展示的時候很多小夥伴們都說是那種放到B站甚至能火的影片呢，我印象還挺深的。”
“另一方面呢，也是因為，雖然我是生活類導師，但有個別學生提出來希望我輔助他們影片文字工作的時候，我也接下來了，也算是跟他們一起寫指令碼、一起學剪輯、共同成長了，這個過程，說實話我自己還挺享受的，幹著工作，還學到了新知識。”
“那王老師，其實你也算是有一定的實際操作經驗了，而且你現在大四了，不知道你畢業後有什麼規劃嗎？”
小王抿了下嘴，“雖然我是師範生，但是我更傾向於做研學教育相關的工作，而非進入學校做老師，這個可能也是因為之前的一些經驗，經歷過之後，發現我自己還挺喜歡跟不同地區、不同背景的學生們接觸的，而且我更希望學習到主動學習的教學方法，再實施到學生身上去。”
“好噠，那你現在其實也快到大四的最後一個學期了，對吧，如果說有實習的機會，比如一週兩三次，或者其他比較合適的時間週期，你是否願意來工作呢？”
小王非常肯定的表了態，“我願意的，我過來應聘這個寒假崗位其實就是因為假期有時間啦，假期之後就是最後一個學期了，也沒有課了，所以如果能有機會成為實習生，我是沒問題的。”
“好噠”，孫晗又看向了人事王老師，“王老師，您那邊還沒有需要繼續溝通的問題呢？”
王老師輕輕搖了搖頭，“我倒沒什麼其他問題了，其實第一輪我們已經聊了不少內容的，咱們公司這塊，我也已經介紹過了，關於這專業方面還是孫總您來把把關啦。”
孫晗微微笑了一下，又轉向了小王，“那我再提一個情境問題吧，想聽聽你的一些想法。比如你現在帶一個研學團，在某處場地活動完，正要回大巴車的時候，突然你發現有個孩子哭了，就是很突然的就哭了，這時候，你打算如何去做呢？”
“首先研學團肯定不止我一個老師，我會請其他老師帶領同學們趕緊回到大巴車上，同時請其中一個老師留下來，我們兩個人一起去檢視這名哭著的學生。如果這個同學願意溝通，能迅速勸慰好的話，那就儘快安慰、儘快返回大巴車。萬一很難了解到原因，那我會請另一位老師馬上返回大巴車說明這個情況，請其他車上的老師比如維持秩序啦，甚至安排個小活動之類的。與此同時，我會繼續勸慰，儘量讓這個同學也能儘快回到車上，這樣不耽誤後面的行程。比如當天晚些時候，我也會繼續跟進這個同學的情況的。”
“好噠，謝謝王老師，我這邊暫時也沒有其他問題了，今天也謝謝王老師能過來一趟，後續還是請我們人事老師這邊再繼續保持聯絡啦。”
人事王老師也隨後做了簡單的補充，算是結束了此次的面試溝通。
這一週裡已經約好要做面試的候選人，也不止是這一個，每一次面試後，孫晗都做好了記錄，也都同時反饋給了人事和總經理那邊，可是沒想到，總經理卻是一句簡單的回覆，讓孫晗也反饋給徐博士一下，還說最後的結果主要還是由徐博士來把握。
那徐博士到底又能有什麼樣的反饋呢，孫晗心裡實在也是有點沒底的。