也是因為始做於泥土讓它雖堅硬耐磨卻經不起撞擊，容不得絲毫馬虎。留之無用，棄之可惜，在喜歡陶瓷的人們心裡，對於破損，無計可施之間總是有這樣的感嘆。
鋦瓷匠人透過對破損的瓷器找茬對縫，進行恢復原狀的初步準備。考量瓷器紋飾結構進行定位打點，確定鋸釘的數量和鑽孔位置。
用金剛鑽打孔是對鋦瓷人的一大考驗，在毫釐之間的手藝，對穩定的要求極為嚴苛，同時保持孔要對稱，不能有一點偏差，一道工序穩準兼具。
鋦補修復後的瓷器還可以耐受熱食的熱度而不開裂，在那曾經瓷器尤為珍貴的年代裡，他們做到傾匠心於技藝，挽破敗於塵埃。
以物明志，以物傳道。千年光景是陶瓷在側的陪伴，多少雅物黯淡在凡塵，又有多少人將其視若家珍，悉心呵護。
鋦瓷，隨著時光的流轉走過了漫長的年華，它從最初的修復技藝流傳到今天，昇華成為一門再造藝術，一方面是鋦瓷匠人對美的追求。
唯美的鋦瓷，就是在不同器物上修飾不同的鋦子，鋦上合適的圖案，完全就是一種藝術再創作的過程，巧妙運用衝線或殘缺，創造出更美的藝術。
“惜瓷惜福，把某種情感延續下去。”很多客人來找馮潔修東西，都是因為這件器物承載了一份深厚的感情。
俗話說，青出於藍而勝於藍。索振起經過磨練，鋦細瓷器成為拿手戲。他利用裂紋走向器皿顏色選擇金銀鋦釘，鋦出梅花、桃花或是飛鳥等圖案。
經細心打磨，使其看不出裂跡。這些優美的鋦補圖案，會顯得器皿更加雅緻。還有的器皿，透過修繕加上花紋，使其有了更高的價值。
面對不完美的事物，祝峰卻用近乎完美的手藝來對待。他認為，每個器物都有生命，被人使用，難免磕磕碰碰，就好像一個人的生命歷程裡難免受過傷害。
鋦繕就代表這樣一種境界，面對缺陷不試圖去掩飾，坦然接受生命中的不完美，化殘缺為美，在不完美中追求完美，讓生命以另一種美好的姿態再次延續。
“對鋦瓷有興趣，還得從茶開始說起。”由於愛茶，覃建收藏了許多茶杯茶壺。磕磕碰碰裡，許多心愛的茶具在日常使用中受到損傷，但覃建卻捨不得丟。三年前，他無意中接觸到了鋦瓷，“修補殘缺”的技藝讓他動容不已。
“手藝學到了，心也靜下來了。”覃建說，薄薄的瓷器，毫釐之差也可能導致失敗，所以鋦瓷過程中，需要心靜如水，“修復瓷器的過程，能讓人遠離社會的浮躁，就如同對待生活的不完美一樣，要多一點細心和耐心。”
幾平米的工作室裡，鑽子、鋦鉗、鑷子、鉤子等工具井然有序，木質匾額上刻著的“鋦瓷”二字格外顯眼。今年初，覃建回到家鄉常德，成了一名專業的“鋦瓷匠”，大部分時間都在這個小小的工作空間度過。
鋦瓷修復，首先要找碴對縫，將瓷器斷面上的垃圾和灰塵清理乾淨，用繩子固定。隨後，要根據瓷器的結構紋飾，做好定位、點記，以金剛鑽打孔，將鋦釘鑲平，橫在裂縫上釘進去，但不能釘透。
“鋦釘的製作，非常考驗技術水平。”覃建說，鋦釘按照形式分為平釘、花釘，按照材質分為銅釘、銀釘、金釘等，根據不同的器物，需要製作不同種類的鋦釘，“現代瓷器修復所用的鋦釘，不僅要考慮到韌性和使用壽命，還要設計不同的樣式，讓其與器物融為一體，甚至更加別緻”。
碎掉的紫砂壺，裂紋處銅鋦了一朵蓮花，雅趣十足；鏤空的玲瓏瓷，銅釘點點，別有一番韻味。“物有悅人之美，人有惜物之心。”對每件送來修復的瓷器，覃建都溫柔以待，看著殘缺的瓷器“重獲新生”，他充滿了欣慰，“碎而不棄，彷彿留住了一段歲月。”
回到家鄉之後，覃建的鋦瓷手藝慢慢在圈內有了名氣，不少瓷器愛好者慕名將破損的器物寄過來讓他修復，送過來的東西五花八門，經過覃建的巧手修補，又重新恢復生機。
“接活如同父母到，送活如同兒遠行。”對送來的每一件器物，覃建都充滿感情，有時甚至捨不得將器物寄回，“根據大小和破損程度，瓷器修復需要幾天甚至幾周。這個過程中，我們要對器物的窯溫、胎質的厚薄，都瞭然於心，彷彿跟瓷器成了老朋友一般，總想著多留一留。”
覃建修復的每件器物，並不都是以價值來衡量。“有些老物件，並不是說多值錢，只是用著的人有了感情，所以捨不得丟掉。”覃建說，“鋦瓷”這個行業，修物也修心，讓破損的瓷器重新恢復完整和美麗，也是一種情感的彌補和維繫。
“這是雲南的一個浪鬼柴燒，當時快遞給他郵的時候打爛了，當時它這個地方，釉面缺了很多，用釘蓋不起來，我用銀做了個竹子的形狀，把這個底下缺釉的地方蓋起來了，做完了，看著有點單調，做上一個月亮，疏竹月影。”
春華秋實的公道杯，在破損處鑲嵌“蓮蓬”花釘，寓意更佳；一片荷葉，讓其融入整體時，又多了亮點，美觀和諧又不失實用。在楊培皓鋦瓷經歷中，這樣的例子數不勝數。
他手裡的這件唐代白釉纏枝紋執壺還存在一個問題，就是瓶腹的一塊大瓷片缺了一角，使得幾塊瓷片拼湊之後，瓶腹上存有一個鮮明可見的漏洞。漏洞呈菱形，約有小指指腹大小。缺失的這塊小瓷片早已不知湮沒在了哪裡，不可復得。
關向偉拿來和鋦釘一樣材質的薄銅片，剪絞出一小塊，恰能覆蓋掩飾在洞口之上。但並不可隨意的鋦補。這一小塊薄銅片，經過塑形打磨，並用錘鑿在上面刻印了線條紋飾。百镀一下“大時代的夢爪书屋”最新章节第一时间免费阅读。