治國、齊身、平天下，國、己、天下，萬物皆矛盾，而聖人的書，卻只寫矛，或只寫盾，鮮能雙述，自然就難以事事對照，一人讀過一本書、一百本書、一千本書、一萬本書，但真正能用到的，能有其中一兩件事就不錯了。
治、齊、平，既有，也無，如也。
“連聖人的書都是‘如’，那之上的‘八股’，又有何用？”朱厚熜繼續問道。
高、胡、李、海、朱五閣老沉默。
八股，說白了，就是要求考生以古人的語氣、觀點來寫作，且不說考生寫出來的文章是不是狗屁，連考生的真實想法和見解都反應不出來。
千年以降，為了防止題目重複，考官們常常會出一些難以理解的題目，如擷取經典文獻中的部分文字，使得考生難以理解題目的真正含義，為了困難而困難。
一句“君夫人陽貨欲”，天下人有幾人能解？
“胡宗憲。”
“臣在。”
“朝廷舉行科舉是何意？”
“……”
胡宗憲嘴唇微動，那些虛話、官話在嘴邊而愧於心，真話卻又不敢說，聖問又不能不答，跪地道：“臣不知。”
“是不知答案，還是不知該如何回答？”
“……”
胡宗憲的身子伏了下去，朱厚熜也沒再為難他，繼續道：“高拱。”
“臣不知！”
有樣學樣，高拱也跪伏了下去。
李春芳、海瑞、朱衡不等聖問，便已經跟著跪伏了下去。
“科舉，又名恩科，所謂恩科，施恩於天下士子，結天下的讀書人以歡心，其是科舉的第一要義，既不是選才，也不是化育天下。”
朱厚熜從五閣老身前走過，慢慢說道：“其目的，只是為了牢籠志士，讓天下的聰明人全都進到八股的牢籠裡，讓他們鑽研章句，白首窮經。
如此，這些人就不會異想天開了，也不容易被歪門邪道所惑，讀書人安定了，天下即使還有人想造反，也不過是些草寇之流，成不了什麼大事，朕的大學士們，朕說的，對嗎？”
五閣老不敢應答，額頭貼著冰冷的金磚，冷汗不斷往外滲出。
“千年以來，隋、唐、宋，甚至是元，是我大明，都過分寵著這些讀書人，最後讓他們這些人猖大不捐，自以為是，難以駕馭。”
朱厚熜踱步到殿門前，望著天空的雲捲雲舒，幽幽道：“可是，時代變了。”
這說的是千年來的讀書人，也說的是這時殿中的幾人，不知不覺間，前襟、後心，都被冷汗浸透了。
“國家，是朕的國家。”
霸氣凜然的宣告。
讓五閣老有些難以呼吸。
從嘉靖四十年以來，聖上殺的最多的，便是讀書人和商人，聖上不容這些人，這些人也就活不了。