上課鈴聲響起，他不再關注這事。
不課後，他接到對方發的資訊。
發資訊者是他的初中同學，曾是他哥的一枚小迷妹。熱衷收集他哥的解題筆記，立志要跟他哥考同一所大學。
這位女生住的小區，正好是他哥那套房子所在的小區。見中介帶人來看房，便起了疑心，所以看到他在網上發的學習筆記，便問起這件事。
他從沒聽說哥哥要賣房，很是吃驚，想發資訊問哥哥，資訊編輯到一半，又撤了回來。
既然哥哥沒在家裡提這件事，說明不想讓人知道。之前哥哥一直忙於做試驗。最近突然開始給人補習。
補習再加上賣房，兩件事疊加在一起，哥哥很可能急需用錢。
哥哥有研究生補貼，爸媽給哥哥每個月五千的生活費。春節長輩仍給哥哥發壓歲錢，每年約兩三萬。哥哥平日裡又不怎麼消費，理當存了好幾十萬。怎麼會捉襟見肘到打算賣房？
難道是哥哥的男友遇上了麻煩，還是哥哥索性籌備開一家gay吧？？？
到底是為什麼啊。
不能胡思亂想！得想正經的。就算哥哥性向有異於常人，也不會胡亂燒錢。定是有不得不花錢的理由。
陶蘭澤立馬登陸哥哥所在大學的論壇。
他想象中的大學論壇是學術氛圍濃鬱的地方，充滿著不明覺厲的學術氣息。
然而進入才發現，此地個個都是語言大師，說話夾槍帶棒、含沙射影。變著花樣開罵，指責某些專案組弄虛作假，害得大家科研經費審批處處受阻。投稿要一審再審，耽誤時間精力。
陶蘭澤越發不安，立馬找哥哥的小學妹林珺瞭解情況。
他跟林珺非常熟。
他曾去哥哥的學校參觀學習成果展，看到了有趣的生物制藥漫畫，瞭解之後，發現是哥哥的學妹林珺創作的，於是興致勃勃地跟林珺加為好友，得空時，兩人會聊漫畫創作。
林珺跟他抱怨起，因其它組科研道德敗壞，連累他們導師受苦。
這下他明白哥哥為什麼要賣房了。先是鬆了口氣，慶幸哥哥不是被什麼來路不明的壞男人給騙了。
然而很快又擔心起來。
科研燒起錢來，是個無底洞。如果哥哥把賣房的錢投入科研，也不知何時才能研究出個所以然來。要是哥哥勞心勞力到處打工，累壞了身體可怎麼辦。
陶蘭澤憂心忡忡地回家。父親免不了又指責他學習不夠努力。
這回，他虛心聽訓，一直等到父親發完脾氣，才說：“我腦子不好使，要不請個一對一的家教吧。我們學校的同學，找了一對一家教後，成績都提升得很快。”
母親應和：“也對。家長群的人都說，請一對一家教最有效果。馬上要高三了，是該請個家教了。”
父親：“就怕這小子腦子笨，花了錢也是白搭。”
陶蘭澤：“不試一試看，怎麼知道我究竟有沒有潛力。”
父親：“你們學校成績進步得快的同學，是請了哪位名師。”
陶蘭澤一字一頓地回答：“陶、如、琢。”