等等！
怎有如此之多的學子？！
范仲淹吃驚了，他心情忐忑地問道：“後世，竟有如此多的學子？”
“是的，後世有十四萬萬人，在校學子如今有二萬萬多人。”
“二萬萬多的讀書人？”
范仲淹眼珠子不由自主地睜大，激動地拍掌跺腳：“嗨呀！竟有如此多的讀書人，妙極，妙極！”
范仲淹覺得這是自己一生中聽到的最好訊息！
即便在最富的宋朝，讀書人的比例也遠不如後世，後世能做到這點已然絕妙！
“先祖，這都和如您一般的先祖，以及近代，和我們現代國家重視教育的程度有關啊。”
江逸微笑著說：“華夏從古至今，一直都在重視教育，從孔夫子的有教無類，再到科舉制的出現與發揚，再到後世之九年義務教育和國考制度，都是我們重視教育得來的成果。”
“也正因此，晚輩才能有勇氣說，華夏的新一代，基本不存在文盲了，大家都可以讀書寫字，都可以靠識字之能去學習和接觸更多的事物！”
“難以想象，實在是難以想象！”
范仲淹雙眸泛起淚光：“如此一來，寒門子弟亦能有書讀了，後世做的好，做的好啊！”
“先祖，可還記得，您當年在蘇城也開了學府？”
江逸問道。
范仲淹不假思索道：“你說的是景祐元年（1034年），老夫當知州的時候吧！”
“是的，後世典籍記載，您當年從睦州改知蘇城，在蘇城南園買得了一塊風水寶地……”
時空之鏡畫面一轉，出現在了范仲淹剛到蘇城，打算建宅之時。
臨時宅院內，一位白髮蒼蒼的老者走上堂前，正對坐在主位上的范仲淹說道：“範公，老朽乃蘇城的風水先生，今天特來為您介紹一塊寶地。”
“哦？何處？”范仲淹饒有興趣道。
老者指了指外邊道：“就在滄浪亭西邊的荒丘。”
“老朽早知範公賢明，得知您來蘇城時，老朽便已在蘇城尋找寶地。”
“老夫仔細看過了，那條街筆筆直乃龍身，街上的石頭是龍鱗，高聳的北寺塔是龍的尾巴，龍頭就是那塊荒丘，且不觸帝王之氣。”
“範公若是能買下那塊寶地興建住宅，一來可以鎮住風水龍頭，二來，子孫後代會科甲不斷，連連考中狀元做官。”
“真有此事？”范仲淹眼眸驟亮。
風水先生點頭道：“是也，老朽豈能欺騙範公？”