“即使沒有火藥，到時候也能對陣殺敵……”
說白了，其就是在駁斥火槍無敵論。
在見識到火槍火炮的威力後，軍中的一些人對其大加褒獎，甚至只練佇列和放槍，對於搏鬥不屑一顧。
但火槍不是萬能的。
在南方雨林，荒漠，下雨天等，火槍的劣勢就出現了。
均衡發展，兩不耽誤。
演武堂就是洗滌這群新生的腦子，尤其是他們大部分都來自於民間，對於火槍有種莫名的崇拜。
教導一番後，五十來號人輪流放槍，教官手把手教導如何裝填火藥，清理槍膛，瞄準射擊等。
兩個時辰飛轉而逝。
所有人都興致大起。
哪個男兒不喜歡玩槍？
所有人都興致勃勃。
到了黃昏，所有人都嘗試過放槍。課也正式下了。
這一趟教學，用掉的火藥達到了二十斤，數十塊銀圓，可以說是奢侈的。
但是面對這群未來軍中的營正們，這點錢又算不了什麼。
高郃回到了宿舍。
這是一個上鋪下桌的四人間，狹窄，臭味熏天。
在演武堂施行的是封閉訓練，半個月放一天假，就算是他這個國公之子也不例外。
“明天什麼課？”
他躺在床上，底下點燃了香料，卻怎麼也驅散不了這股臭味，反而與之混合，格外的奇怪。
“早上是幾何數學，以及地理。”
這一番話，立馬激起了幾個舍友的嘆氣。
高郃也頭疼。
幾個數學就像是天書，讓人發自內心的難受。
演武堂的課程分為兩類，文科與武科。
其中文科包括了常識課（佇列，軍銜等軍中知識）、地理、幾何、天文，歷史，後勤。
武科則是騎術，箭弩，行船，火炮四科。