切爾西他們，自然沒有誰注意到了劉牧樵。
沒人介紹他，劉牧樵一點也不感到意外。
接下來，是介紹病人，介紹手術設計。
然後，請大家對手術設計提建議。
這一個環節是最精彩的，也是最激動人心的。
切爾西教授最享受的就是這個環節。
絕大多數時候，或者說幾乎所有的情況，都是聆聽切爾西的講解和炫耀，誰還能提得出意見？
一個個諮詢，一個個請教，切爾西很高興地給每一位提問者講解。
之所以每次教學手術會吸引這麼多人，就是這個環節，可以得到很多的啟發，解決平常實際當中的具體問題。
很多有名教授都會珍惜這樣的機會，寧願花上幾萬美金，也要來參加學術會議，原因就是這裡。
可以說，每個外科醫生都會遇到一些瓶頸，也都會遇到一些具體的困惑，來這裡，大多時候，老教授都會幫你解決問題。
過去，滕策參加過兩次這樣的學術會，他每次都會提問，其中一次他賺了一個二助做，一次賺了一個胰體癌手術半個主刀。
邦太和懷特•楊曾經也在這裡聽過課，也提過問題，但是，他們注意隱藏鋒芒，沒有參加這裡的教學手術。
他們不想被人說班門弄斧。
可以說，他們每一次來，都受益匪淺。
只是，最近兩年，他們也許是突破了瓶頸，不再親自參加會議了，而是派學生來。
這個環節時間一到，提問的，發言的非常踴躍。
有問切除器官的問題。
有問膽管移植材質的問題。
由於總膽管被癌細胞浸潤，就需要膽管移植，切爾西的方案是，把膽囊做總膽管，不叫移植，叫改道，這種想法很大膽，不過，需要在肝臟中分離出膽囊，有一定難度。
有問胃被切除一部分後與空腸吻合的問題。
更多的是問胰腺本身的問題，五分之二的胰腺被切除，今後的消化液分泌的問題，胰島素分泌的問題，這些都是很具體的。
每個學者問問題時，都是假設病人可以長久活下去。
似乎沒有人注意到，這個病人活下去的機會非常小，哪怕是一年的存活率也不到30的事實。
這就是所說的，百分之一的希望，要付出百分之百的努力。