“哪能啊”劉暢也面色嚴肅，不似剛才的嬉皮笑臉：
“即使以後到了另外的世界，我們現在用的各種語言都可能消失，因為，他們僅僅是交流的工具，當遇到更便捷的工具後，他們會被替代。
但漢字不會，漢字、漢語有它獨特的韻味和美，它會以更高的形式流傳下來：“藝術”！
在未來，甚至永久，人們會以掌握這門藝術而感到驕傲。”
“打得一拳開，免得百拳來”看著姑姑消失的身影，劉暢喃喃自語：“既然從文字上開始，就從文字上結束吧。”
第二天，就是郊遊的日子，所有的孩子都非常的激動，平時，他們只能呆在基地裡，尤其是早期的學員，新鮮感慢慢消失後，他們更向往外面的藍天白雲。
“妮子師姐”妮子的歲數不是最大，但她入門最早，當仁不讓的大師姐。聽到身後有人叫她，便停下了腳步轉過身子，看見幾個師弟師妹從後面追了上來。
“幹嘛呀”看著這些比自己高一頭的師弟，身上揹著大包小包，眉開眼笑。這是自己當大師姐的福利，出門不用親自帶東西，自有能者服其勞。自己只管揹著手，邁方步就好，像師尊那樣！
“師姐，師姐，你去看看吧，那幾個新來的，總哭，要回家，也不起床，也不洗臉，也不幹活，煩死了。”
“不會把他們拉起來啊？”
“拉也不起，還咬人”
“都要集合了，師尊知道會不高興的。走，去看看！再不聽話就揍。”威風凜凜的大師姐，發號施令。
“師姐，師傅說，要以理服人，不準打人。”
“我說打人了嗎？我們不能打人，就是揍。我師尊就是這麼講道理的。”前任缺心眼現在可是在妮子手裡，這個二子，前任的缺心眼可沒少在背後說劉暢的壞話，還是有圖有真相的那種。
“好，聽大師姐的。”聽師姐解釋了打人和揍的區別，這幾個大孩子恍然大悟，大師姐就是大師姐，悟性就是高！打人是不好的，不文明；揍，講道理的一種形式，很文明。
有倆還心虛的用眼角瞟了一下妮子：什麼時候也和大師姐講講道理？突然感覺渾身一冷，算了，他的後臺是禿頭嬰嬰怪。
“你們幾個”幾個爪牙踹開房門，大師姐背手方步走了進來：
“我數到三，再不起床，就揍！”大師姐脾氣火爆，話語簡單、粗暴。
“我要回家”
“一”大師姐豎起一個手指。
“我要媽媽”
“二”大師姐豎起第二個手指。
“我們。。。起床。”看到大師姐的第三個手指馬上就要豎起來了，那五個還在床上嗚嗚的，有大有小的，立刻停止了哭聲，麻麻溜溜的起來了。
這陣仗太嚇人了，媽媽又沒在身邊，小孩不吃眼前虧。
看著乖乖聽話的幾個人，手忙腳亂的穿衣服，有的還把衣服穿反了。跟進來的幾個爪牙，對大師姐的崇拜簡直如滔滔江水，自己剛才也嚇唬過他們，咋就不管用呢？他們沒注意到的是，他們嚇唬的時候，背後沒人；大師姐說話的時候，背後有一群張牙舞爪的人啊。
妮子帶著一群爪牙，各個寢室轉了一圈後，讓那些還在床上喊媽媽的，見識到比媽媽更可怕的動物後，所有床上，空無一人。