如果發展終會走到盡頭，你是否接受給歲月以文明呢?
“對於每個人來說，到最後渴望的不是虛無縹緲的前方，而是對過往看見過的珍惜。與其說給歲月以文明，不如說文明給了我們歲月。”這一個不同現實世界的空間裡，上面一個巨大的精密儀器無時無刻在轉動，地上是一列又一列的書架，記錄著來自奇幻世界的所有資訊。
自香殊離開後，蔦蘿與伊莉絲在斯仲得休養了一天便出發，直達三千第。這裡不同以往的地方，學風榮盛。許多學者慕名而來，在這裡授課聽書，不時的展開辯論會，研討會。許多王國高層也會來這裡招攬賢才，沿街大量的情報屋互相聯絡。一番除了秋葉盡是書的景象。
兩位少女先到了公會報道。“小姑娘們是來學習的?”
“嗯，聽說這裡是世界上文化知識交流的中心，想來領略一下。”蔦蘿道。
恰巧第十七學堂有棕發少女家族的人的授課活動，她想去那裡碰碰運氣。而伊莉絲倒沒什麼具體要去的地方，隨便逛逛。
書寫閣裡無數學者一腔悲秋，潑墨成詩。學堂裡陸陸續續有人坐下待開課，講臺後幾位老者議論紛紛。行人皆是嚮往箭術之士，有精靈、獸人、翼、幻等種族的年少者，唯有棕發少女目的殊同，不過混在人群裡無人在意。
學堂門前記錄處是一位紫色長髮，身材高挑，穿著黑色旗袍，手上還拿著個菸斗的女人，眉目嫵媚，卻又讓人感覺高貴冷漠不易靠近。她躺在臥椅上督促手下為來客發通行卡，目光遊蕩間鎖定到棕發少女身上，她緩緩起身，搖搖菸斗，少女會意，從隊伍中脫離走過去。兩人移步角落處，“沒想到我們還能再相遇，是家族上任務嗎?”
蔦蘿搖搖頭，道：“我是自己出來的。”
女人領會，阻止了棕發少女下一句。“既然已經出來了，何必執著往事呢?“
“如果並非往事我又何必出行呢?”
“你的意思是說，如果託索沒有離開，你仍願意留在家族的控制下?”女人神色略帶詫異。
少女沉默一會，點點頭，若問她認真思考過嗎?實際沒有。但是她很明白她所執著的重要性。
課鈴響了，有人來找紫發女人，女人還有什麼要告訴蔦蘿，“可以的話就留下，等我課上完我會告訴你想知道的。”說罷走向學堂。
“等一下，這樣可以嗎?不是家族禁止傳播情報嗎?”
女人沒有回頭，只是禁止傳出家族。“那?”沒有得到應答。
教室裡嘰嘰喳喳，四海來客暢談四海。長者走上講臺，到處零散的課本才被撿起。師者談古論今，一度眉飛色舞。臺下有莘莘學子呢喃應和，無心者低低細語，捂嘴匿笑。
棕發少女在門外無人經過的走廊靠牆坐下，聽著曾經在耳邊縈繞的知識與那時沒有的小吵鬧。談不上激動，講不來悲傷，如果一定要給這份心情下一個定義，那就叫‘等待’吧。我想，要是不看前方，‘等待’也可以不存在。正如我們年少時，幻想自己不作為教室裡執筆苦聽老師的學生，講課聲傳入腦海模糊不清，而是一個無關又無人注意的人,在學生們上課期間不能逗留處——走廊、操場，去徘徊，聽朗朗讀書聲飄近耳畔。
另一邊的少女伊莉絲就抱有這樣的感覺，她閒來無事遊覽了數個學堂，瞭解不少寒窗的雪與月。繞著，走著，來到偏遠地區，拐進泥土小路。懷著走到路的盡頭就回頭的想法，駐足於荒草前。在雜草野花遍地上有一個兩樓高的小書屋立在那裡，彷彿荒廢己久。為什麼知道它是一個書屋?倒不是少女亂開全知，而是已經推開了門。
門內壁爐裡的火還生生不息，地毯上疊了一堆又一堆的書，天花板上的蠟燭倒懸燈未滅。意識到自己可能擅闖別人家的少女正要拉上門離開，一個身材高大，白髮白鬍，穿著厚大的黑色風衣的老者從二樓慢慢走下來，發出極具磁性，吸引力的聲音：“這個屋子還是有主人的。”
伊莉絲彎腰道歉：“對不起，是我冒犯了。”老者深邃的眼睛看向少女，平淡的臉色裡悄然露出一點驚喜之色。他揹著手走到少女面前，少女也抓住這時間開啟全知——類人精靈，明面上一雙尖耳朵也能判斷七八成，體內有帕爾迴廊就肯定了。不過再往深一點，他體內竟有數個結界阻止少女的洞察，這位老者的故事非同一般。
“那麼作為賠禮，可否與老朽走一趟路?“老者破天荒的邀請屬實讓對方摸不著頭腦，既然察覺不到明顯敵意，就答應下來。
兩人從後門出去，放眼望去是無際的荒野，讓風的足跡無處隱藏。好似走遠幾步，青草地上會浮現幾團白雲，伴牧羊人的笛聲悠揚。一條高高的泥土路直通遠方，兩人不急，細數步伐。“你喜歡看書嗎?”老者應是經歷頗多，語氣沉穩,抓不到任何感情變化。
“喜歡——吧?”少女的回答為什麼帶有疑問?因為她想到，在花園裡，自己的閒暇時光便是習慣看書，所以要說這種習慣是否是一種喜歡，自己也捉摸不定。
“書中有什麼吸引你呢?”
“看一本書就好像在與一個朋友交流，我能知道對方的想法，並從中學到許多。”
“但是你如何保證你學的就是對的呢?”
“那我可以多看幾本書，從更多人的角度去看。”
“大多數人認定的就不會錯嗎?”