莫林找到了那本書，翻到了關於驅寒劑的介紹，上面記載著簡單的配料以及熬製的方法，步驟有點麻煩，因為這種驅寒劑需要在不同的時刻調整不同的火焰溫度才行，很多人沒法調製出來，就是因為無法掌控好火焰的溫度。
莫林跳過一系列的操作步驟，直接看最後成功的結果。
“接著用500度以上的大火熬製半個小時，順時針攪拌兩圈，顏色達到鮮紅色基本上就算成功。”
鮮紅色？
莫林看著手中的瓶子，瓶子裡的魔藥是金黃色，而不是鮮紅色的！
書上的彩色插圖也顯示是鮮紅色的，他翻開到下一頁，發現上面還有一系列的備註：
用不同的火焰熬製出來的魔藥顏色和效果是不一樣的，一般巫師都用自己魔杖製造的火焰，但這種驅寒劑效果時間不長，大概一滴只能驅寒半個小時左右。有人曾經用訓練得當的火尾貓來熬製，火尾貓比較通人性，它的火焰溫度可以根據巫師指示隨意調節，可以達到一滴驅寒一個小時。
“普通的驅寒劑一滴最多能驅寒一個小時？”
莫林可是記得阿諾克說過一滴龍炎驅寒劑能夠驅寒一整天的。
他又翻到如何鑑定魔藥的頁面，關於驅寒劑的鑑定上寫著，用噴火蘭的紅斑測驗，噴火蘭的紅斑如果顏色發生變化，那麼就是驅寒劑，顏色變得越深，驅寒劑效果就越好，驅寒劑也可以讓噴火蘭生長得更旺盛，是一種催長劑。
正好他們放假前的一段時間就在照顧噴火蘭，莫林打算在草藥課上驗證一下阿諾克給他的到底是不是龍炎驅寒劑，他知道有些魔藥是可以讓人魔法失控的，他必須弄清楚這所謂的黑魔法火焰是來自他自己，還是來自這瓶魔藥。
又或者阿諾克給他的藥劑是為了激發他體內隱藏的某些黑魔法？比如分院帽在一開學就告訴他的，異色瞳隱藏著一個特殊的魔法，莫不是他的異色瞳隱藏的就是這個被大家稱作黑魔法的不滅火焰？
儘管莫林不願意去承認這一點，但他覺得把事情搞清楚最好。
下午本來是先上草藥課再上魔藥課，但大家收到了通知，草藥課和魔藥課臨時對調了一下，所以他們只能先趕去上魔藥課。
“隆巴頓教授說噴火蘭在聖誕節假期的時候出現了一點意外，急需魔草生根藥劑來救治，所以我們的課先調換，這節課你們的任務就是熬製魔草生根劑。”
西奧多教授把熬製魔藥的步驟全部寫到黑板上，說道：“熬製成功後，下節草藥課正好用得上。今天魔藥課的課堂成績和草藥課一起算，視你們拯救自己負責照顧的噴火蘭情況而定，全部由隆巴頓教授評分，所以如果這節魔藥課你們沒有熬製成功的話，下節草藥課也會沒有課堂成績，大家加油了。”
所有人一聽魔藥課和草藥課的成績居然連在一起，誰都不敢大意，一旦這節課的藥劑煉製失敗，就意味著兩節不同的課成績都會受到影響，所以每個人都認真地開始按照步驟熬製魔草生根劑。
莫林看著在教室裡走來走去指導大家的西奧多教授，他很想把龍炎驅寒劑給西奧多教授鑑定一下，也許教授一下子就能夠知道這到底是什麼藥劑。
但他最終還是沒敢這麼做，到時候萬一西奧多教授檢測出這是什麼危險的違禁藥劑，他更沒法解釋清楚。
莫林的魔藥課也熬製得很不錯，他按照步驟一步一步來，很快坩堝裡的紅色藥劑變成了清水一般，他還抽空幫雨果改正了步驟，及時挽救了雨果的藥劑。
“太棒了，多虧了你，你看見卡羅了嗎？他還在盯著我們看呢！哈哈，可惜今天已經顏面掃地，奈何不了我們。”雨果大笑起來。