龍裔超越了所有的一切，超越了所有的所有，也超脫了自己的命運。
最後卻正好在那個世紀，十五世紀，
進入了另一個牢籠：地球。
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甚至就連官方的魔法史，都對之諱莫如深。
寥寥數語，卻勢若千鈞。
只不過後來發生的事情我們就都知道了。
神權的教會放下了神權，投身世俗，隨後就是九十五條論綱和三十年戰爭。
不想抓住世俗的牧師，能夠掌控舊大陸。
想要抓住世俗的教會，卻一步步失去了幾乎一切。
偉大的航海家，以及世界上最輝煌的船隊的結局是人亡政息。
憂思的結果是恐懼，恐懼的結果是土木堡之變，船隊的解散和天文臺勢力的崛起與終結。
或許人們不應該太早看到真相。
不合時宜的觀測最終只會帶來恐懼，恐懼到了最後就是瘋狂。
那句話怎麼說的來著？
當科學家攀登上一個山峰的時候，發現神學家已經在那裡等候多時了。
但是真的是這樣嗎？
“如果劉基當時面對的是現在的世界的話，或許一切就會稍微好點了吧？”
當我們仔細觀察“霍格沃茲”的課程，
除了中世紀的學校階層結構，社會生活中對麻瓜的群體PUA之外，
還有一個極其重要的，人們往往會忽視的一點：
“極其不重視知識的講授。”
我們這些從學校教育體系走出來的人可能很難理解，這世界上竟然還有不重視文字型別的抽象知識的學校。
但是其實這世界上是存在這種學校的。
當你離開K12教育，離開高中的那一刻，走向大學，你會發現你的大學生活會被種種的實驗和實踐所包圍。