1999年，這可是大風口的前夜。
股市、房地產、比特幣、網際網路科技爆發，這些風口只要任意抓到一個，豬都能夠飛上天。
廖老師十分高興地鼓掌說道：“陳瀟，你下去吧，晚上記得早一點休息，不然上課沒有精神。”
陳瀟還想撈一點影響力，說道：“老師，我還有一種解法。”
什麼！
這下不僅是廖老師，全班同學都震驚了！
這麼難的數學題，能夠寫出一種解法就已經很牛掰了！陳瀟居然還有一種解法！
沈薇的手已經僵持在了空中，她抬頭看著陳瀟。
蘇喬更是臉色難看，他還思索著剛剛陳瀟給的解法到底是怎麼回事。
陳瀟繼續在黑板上寫道：“解法二：……把它看作b的二次方程，由於方程有實根，故判別式非負，即△=8(5d21≥0……”
五分鐘，陳瀟洋洋灑灑完了第二種解法。
廖老師一邊看著第二種解法，一邊讚不絕口！這方法比第一種更巧妙簡單一些，但是應用的知識點更要紮實多變一點。這一下廖老師帶頭鼓掌了！
“很不錯！我們的陳瀟同學真的非常不錯！數學並不是簡單的計算，而是一種思維方法，請大家積極向陳瀟同學學習！”
同學們議論不已：
“太牛了！如果陳瀟的英語在好一點，能夠奔著高考狀元去的吧。”
“數學大神！太厲害了！”
沈薇一直目送陳瀟回到了座位上，她擺弄著自己的手指甲，心裡很難受，為什麼自己連一種解法都不會？
【影響力+6，累計影響力9。】
身後的哥兒們兒蔣偉也對陳瀟豎起大拇指：“瀟子，你真牛！”
廖老師繼續上著課，陳瀟則沒有聽了。
他拿出一個筆記本，在上面記錄著一些重要的事情，如果這個世界和自己以前的那個世界歷史基本相同，就算是科技水平不一致，但某些風口也一定會出現。
他回憶著以前看新聞、傳記等了解的內容，寫下了一些重要的東西：企鵝公司成立、361防毒軟體免費、房地產改革、阿理線上賣貨、平果手機誕生、A股歷史上的幾次牛熊市……