孩子們都若有所思但就是沒有誰能說出一個所以然來。慧心見此開口分析道：“單獨一支筷子很容易就被折斷，聚整合眾之後就難以摧毀了。這說明在一個團隊中，如果每個人都單打獨鬥的話，那是很難辦成大事的，但如果他們能團結起來協同作戰、凝心聚力，那麼，任誰都無法將你們打敗，而且還能成就豐功偉業。”
孩子們這才醍醐灌頂，無一不被慧心的智慧所折服。
再過了一些日子，慧心的故事課又開講了。
這次，只見他拿來一個種花的小瓷盆和一杯水，然後又拿出兩個了小布袋，一個裝著石頭，另一個裝著沙子，對著大家說:“我今天要給你們做一個我年輕時看到的實驗，實驗的結果我至今常常想起，並用這個結果提醒自己，我希望你們也能一輩子記住這個有趣的實驗，記住實驗的結果。”
孩子們滿臉迷惑地圍了起來，想看著夫子用石頭和沙子到底能做出什麼實驗來。慧心並沒有在意孩子們詫異的目光，而是隻顧著將石頭倒進小瓷盆裡，直到一個也塞不進為止，然後他便問道:“現在小瓷盆裡的石頭與盆面持平，算是滿了吧？”
孩子們並不知道夫子接下來要做些什麼，所以不假思索地回道：“滿了，滿了。”
緊接著，慧心又拿出了另一個裝滿沙子的袋子，小心翼翼地把沙子倒進了小瓷盆中，用其填充石頭留下的空隙，接著又問道：“現在滿了嗎？
孩子們開始對此感到有些神奇，但是誰都未能提出其它異議，只能又是敷衍地回道：“滿了，滿了。”
只見慧心未置可否，拿起了桌上的那一杯水就往小瓷盆裡倒，直至將杯中的水倒完，水也沒有往外溢位。
孩子們見此，又是一陣驚訝。
只聽慧心開口問道：“現在我的實驗做完了，請問孩子們，你們能從這個實驗中概括出什麼道理來呢？”
孩子們一個個開始踴躍發言了，雄心說道：“這說明了世界上沒有絕對的滿，只有相對的。”野心則回道：“這是先後次序的問題，改變次序結果又將不一樣。”
最後，慧心總結道：“你們說的都有道理，不過還是讓我來說出讓大家都能領會的道理吧。你們想一想，如果我先裝滿的是沙子而不是石頭，那麼石頭還能裝到下嗎？生活有時也是如此，我們經常被許多無關緊要的小事困擾，而忽略了那些真正重要的事情。結果，白白浪費了許多寶貴的時間，所以，大家應該要明白，我們的生命是有限的，我們必須清晰地認識到自己這一生中最重要的是什麼，先把最重要的裝在心中，其它的再慢慢填補，才能讓生命更精彩。”
這時，孩子們才終於恍然大悟，微笑地點了點頭。
而孩子們也正是在慧心這樣的薰陶教育下，開心快樂地成長。