慧心自從被任命為夫子後，就擔任起為靈心村新一代族民的傳道授業解惑之重任，而他也不負眾望，很快就把孩子們教導得既聽話又懂禮教。而孩子們則為他的博學多才和見多識廣所深深折服，很多刁鑽尖銳的難題，只要是經由慧心之手，就會被其智慧所巧妙化解。
所以，每一次只要是到了慧心夫子開設的故事課，孩子們都會打起精神來認真聽講，並且總能聽得津津有味。因為慧心不僅能把故事講得栩栩如生，而且還能解開故事背後所蘊藏的哲理，所以孩子們對這種寓教於樂的方式總能孜孜不倦、樂此不疲。你聽，這會兒，慧心夫子又開始講故事了。
這是一個關於兩顆種子的故事。春天到了，有兩顆種子躺在肥沃舒適的泥土裡。有一天，這兩顆種子甦醒之後聊起了天來。第一顆種子說道:“我要勇敢地努力生長，我要向下紮根；還要衝出大地迎向天空，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來，我要感受春風撫摸身體的溫暖；我要享受夏天雨水的沐浴和滋養，還要體驗晨露溼潤花瓣的喜悅。”於是它拼命地吸取著水分和養料，迅速地生長。”
第二顆種子則說:“我沒有你那麼勇敢，如果我向下紮根，也許會碰到堅石硬土，從而擦破我嬌嫩的根系;如果我用力向上衝，頭頂的泥土可能會傷到我脆弱的莖葉；如果我長出幼芽，難保要被蝸牛吃掉；如果我開花結果，只怕讓淘氣的小孩子看後會將我連根拔起；所以，我還是等情況安全些再做打算吧。”於是，它繼續蜷縮在溫暖的泥土裡，做著不切實際的白日夢。
幾天後，一隻母雞在庭院裡覓食時，把它從泥土裡翻了出來，第二顆種子就這樣進了母雞的肚子裡。而第一顆種子呢？此時它已經破土而出，健康茁壯地成長。
“好了，故事講完了。孩子們，你們能從中得到什麼啟發嗎？”慧心和藹地問道。
孩子們都懵懂地搖搖頭。
慧心笑道：“那我就把這其中的道理分析給你們聽吧！你們可要仔細地聽好呵！這個故事給我們的啟發是：如果你不能獨立自主並頑強地成長，就會被埋沒甚至被淘汰，從而失去展現自我的機會。所以，孩子們，在你們成長的過程中，要懂得時常煥發出新的創造慾念，激發起求知進取的精神，最重要的，要抱定境由心生，為者常成的決心，以熱情和誠意全力以赴，這樣，我們就能快樂成長，獲得成功。”
孩子們這才若有所悟地點了點頭，並報以熱烈的掌聲。
過了兩天，慧心又給孩子們講了另一個關於團隊合作的故事。
只見慧心的手裡有兩把筷子，他拿出其中的一把，然後對著學生問道：“我手裡的這把筷子，你們各自前來拿一根去，看誰能把它折斷？”
雄心他們都依照夫子所說的做，同時他們很快就發現，原來他們可以毫不費力地把筷子折斷。
正當他們都沾沾自喜時，慧心舉起手中的另一把又問道:“我這裡還有一份，現在我就不把它們分開了，看你們中又有誰能把它們一起折斷的，哪一個能自告奮勇先來試試呢？”
有了剛才的壯舉，雄心第一個舉起手來，說道：“夫子，我願意先來試試。”說完，禮貌地接過慧心夫子手中的筷子，然後使出去全身力氣使勁地折掰手中的筷子，一副全力以赴的樣子，可是，無論他再怎樣用力或用勁，也都沒能把筷子給折斷，最後，精疲力竭的他只能認輸。
接下來，野心也興致勃勃地想試一試，不過，跟雄心一樣，他也是竭盡全力地用勁，可就是折不斷筷子，最後也只得承認自己力所難及。
慧心這才意味深長地說：“孩子們，你們可知道其中的道理啊？