然後我就直接說：“老師，我不想講。”
小導師1：“你說什麼？”
我：“我不想講組會。”
小導師1：“為什麼不想講？”
我：“為什麼那個農民工師傅不幫我開關棚子？”
小導師1：“你自己的材料你自己不應該上心嗎？”
我：“那您的意思是不是就是這是大導師c（我親導師，大學的導師）組的材料大導師c組的學生管，不要勞動大導師l（研究所這邊的導師）組的農民工師傅的大駕？那既然您這樣把我當個外人，那大導師l研究所的導師）組的組會我講個什麼勁？”
小導師1：“行，行，你給我玩這套啊？你明天讓大家評評理，看看大傢什麼想法。”
然後他就氣呼呼的走了，round2結束。
過了五六分鐘，我在辦公室裡面寫實驗記錄呢，他又突然推門進來，直接開懟。
小導師1：“你想不想在這兒幹？不願意幹就滾蛋。”
我：“我願意，我當然願意在這兒幹，這是大導師c（我親導師）的課題，大導師c的材料，我當然願意在這兒幹，我得幫大導師c把活兒幹好了，不能讓他丟臉，得讓他能拿出成果來。”
小導師1：“錯，這不是大導師c的材料，我們的材料，我們兩個組的材料。”
我：“好，既然是我們兩個組的材料，為什麼不能讓農民工師傅去開關棚子？那很明顯材料既然是我們共同的，那您又不讓農民工師傅去幹，那問題不就是出在我身上了嗎？你不就是把我當外人了嘛？覺得我一個大導師c組的學生不配佔用大導師l組寶貴的人力資源了唄？我來了這麼久了，已經一年了，跟大家也經歷了不少事了，在您心裡我還是一個外人，那讓我覺得很傷心”
小導師1：“行，你給我玩這套是不是？我讓你去開關棚子是為了讓你每天能去看一眼材料。”
我：“如果沒有開關棚子這件事的話我原先是準備每兩三天中午下地去走一圈的，但是開關盆子我覺得很浪費我的時間和精力。”
小導師1：“這浪費你什麼時間和精力？你不想幹直說。”
我：“我想幹，我當然想幹，就像您說的那樣，這是我的材料我自己上心，這是大導師c組的材料大導師c組的學生管，不要勞動大導師l組的農民工師傅的大駕？但現在我就是不想講大導師l組的組會，因為我覺得我被當成一個外人一樣被對待，您完全沒有接納我，那我還講什麼組會？”
我：“而且開關棚子這件事我之前是不是有在組會上和大導師l說了，大導師l交給小導師2去核實，小導師2也給農民工師傅打電話了，結果您又把活給我攬回來了”
小導師1：“你愛幹不幹，你願意在這兒幹你就幹，你不願意在這兒幹你就滾蛋，以後你的事情你別找我，我的事情也不找你，你自己直接跟大導師c說，這個專案的事情讓他直接和大導師l交接，別找我。”
然後就皮笑肉不笑，氣呼呼的走了。
這個就是整體大概的經過。
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