第一次感受到了一種長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上的感覺。
雖然老師的年紀是有一點大了的，但是他覺得自己一直以來都是不服老的，認為自己，雖說年紀是大了，在設計上是沒有過往那麼好的感覺，但底子還是在的。
但是現在老師覺得其實真的是比不過現在年輕人的一些思維，好像都說其實有一些東西，也是不知道應該怎麼來說的。
老師發現，真的是需要去改變一些東西，而且在面對很多東西的時候，他也是想把這個東西都做好的。
“不錯……你下課來我辦公室，我們一起討論一下這個設計圖。”老師是絲毫不含糊的說了這樣一句話。
其實很多時候，都相互學習的這樣一個過程中，老師覺得自己也是特別能夠拉的下臉的。
而且其實如果能夠提升自己的話，那不管說年齡怎麼樣，那忘年交也是有可能的呀。
陸祺在這個瞬間，覺得真的是撿了一個大便宜的，因為他之前也是從來沒有想過，會是這樣子。
而且陸祺本來就是想過，他要去好好的提升，也是沒有想到，居然效果會這麼好。
而且這對陸祺來說，真的也是格外不一樣的一個體驗。
陸祺覺得好像之前所想過的這個東西，都成為了一個現實。
齊晨也是看見自己這個好朋友，這真的都格外不一樣的體驗。
而且其實再怎麼樣來說，經過老師的這樣一個正規的指導，那其實怎麼來說，那這東西就絕對能夠變得更好的。
那怎麼來說都是特別好的吧，齊晨在這一點上，其實也是替他高興的。
“不過你們上課還是得給我點面子，不然的話我怎麼服眾呀？”老師雖說也是知道這兩個男孩子是完全不需要去聽的。
但是很多時候也是需要他們配合一下，還是在這一點上面其實還是特別執著的。
而且在對於老師來說課堂的這樣一個安排，他也是特別想去把握好的。
陸祺對於人生的追求，也就只有兩點，設計和教學。
老師教學的初心，只是為了把自己的知識交給別人，他對於學生的要求是不那麼高的。
但是老師不管怎麼樣也都是想要把這一切都給做好的，而且他也是希望能夠讓那些天賦並不那麼好的人，學到一些東西，這是他想要去做到的。