而且再怎麼來說，其實在對設計的熱情上面，真的是沒有任何人可以比得過老師。
老師真的是特別想要去了解一些新的東西，但是他也明白其實年齡大了，畢竟對於新的東西的，感知度已經並沒有過去那麼強了。
能夠觸動他一潭死水一般的心是很難的，所以他也是想要去和這樣的一些學生進行一個交流的。
“你們這個設計圖是誰畫的呀？”老師也是先開了口。
因為畢竟這對他來說，已經是完全不一樣的一個概念了。
而且其實這個設計圖，怎麼來說呢，設計的真的是特別好的，和他原本所想象的是完全不一樣的。
雖然他過往時候，也是有過這樣的一些經驗，但是其實自己很少有這樣的一種感覺了。
“是我的。”陸祺點了點頭，也是這樣應了一聲。
陸祺其實之前也是想過要和老師進行一個交流的，而且其實很多時候，在這個設計學院的很多老師，還是有著很多的能力。
很多不一樣的在領域上，也是存在著一些特別強的過程。
陸祺還是能夠去這樣想象的，而且其實他也是能夠進行這樣的交流的。
但是可能是因為之前，陸祺其實已經習慣了一個人單獨的創作，之後也只是能夠接受自己的這個室友一起去想這個東西而已。
陸祺還是很少能夠邁出這一步的，他也是很想要去改變他自己的事，也不知道從何去改變。
陸祺在這件事情，還是特別糾結。
而且面對很多事情的話，其實他也是知道自己的問題出在哪裡，但是也不知道該怎麼來處理的。
現在陸祺突然間就好像有一個完全的契機，對他來說，也是特別好的。
而且其實怎麼來說，陸祺對這個老師，還是特別尊重的。
陸祺也是在過往的時間裡，聽到過這個老師在國際上的大名。
在這個情況之下，陸祺也早就已經知道，有一些人，總是對有一些東西，保持一種赤誠的心理，這種赤誠的心，就是一種對於一些東西極致的追求和夢想。
老師開始特別認真的看起來這樣一個設計圖，他只覺得，其實應該怎麼來說呢？