這些知識分子雖然也喜歡錢，可是他們對待這種能傳承下去的感覺一樣非常向往。
很多之前不屑於研究教材的人在看到很多不如自己的學生在搞出一個新的研究以後，都把名字印在了教材的前面，紛紛眼紅。
他們也開始投入到對基礎理論的鑽研當中。
扶蘇如此重視基礎理論的研究，也是為了工業革命打下基礎。
蒸汽機的製造需要的學科非常多，數學、物理、化學材料這些缺一不可。
這裡很多理論都是扶蘇提出來的。
例如數學的一些公式，微積分方程式都是扶蘇率先提出來的。
而聰明的學生會在之前基礎上進行完善。
物理學更是扶蘇透過的記憶一點一點填充的。
從萬有引力定律到熱力學第一定律，這些定理和理論知識扶蘇通通寫在了教材裡。
剛開始他們猶如看天書一般，後來扶蘇發現還是大秦國的子民聰明。
只要把這些理論知識點提出來，他們就會舉一反三，很多自己想不起來的定理和定律，這些人在經過提示之後，竟然紛紛能推匯出來。
這一剎那，扶蘇明白其實現代科學的發展都是站在巨人的肩膀上。
只有巨人那靈光一閃寫出的基礎公式，才讓那些科學理論得到了百花齊放般的發展，進而產生技術爆炸。
現在扶蘇做的事就是盡力能夠引起技術和理論的爆炸。
即便他這一世可能看不到想要的東西，他也要把種子種下。
扶蘇知道材料是一切技術和一切工程的基礎，而材料學的基礎是化學。
但是和大秦國人說化學他們好像根本就不懂。
但是說起煉丹，一些舊時代的丹道士就來了精神。
扶蘇曾經在課堂上講，在世界上還有一些看不見的物質。
他們是原子，而所有物質，都是由原子組成。
那些學生和老師們就像聽天書一樣，感覺眼前的扶蘇彷彿天神下凡，說天書呢。
這些人根本就不相信，他們覺得木頭就是木頭，水就是水，這兩種東西怎麼可能都是由原子構成的。
所以對於扶蘇來說，化學是他最難以推行的一個學科。