所以扶蘇要的是一個可以稱為實用動力的蒸汽機。
而且他要用蒸汽機來進一步推動工業發展，雖然他覺得自己這一生，大概是很難製造出電動機。
但是他一定要將大秦帝國的科技術樹，帶點到機械時代。
但是蒸汽機的發明到可用，中間有一個特別難以跨越的理論，就是真空和密封。
因為氣體是可以四處溢位的，你將水燒開之後，如何保證氣體不從縫隙露出，這就是一個技術難點。
作為前世的高材生，皇帝可是知道如何製造真空。
因為他知道大氣是有壓強的。
只要將兩個物體中間的空氣抽乾，那麼大氣壓強就可以發揮作用，產生真空。
其實所謂的說到底，蒸汽機就是個燒開水，讓水蒸氣膨脹，使得氣缸內做線運動，然後透過一定的機械結構把線運動轉化成圓運動的機器。
扶蘇覺得自己雖然明白一些原理，但是畢竟發明不能讓自己一個人推進。
所以他藉著自己大學院教授的名義，把所有理科生召集在一起。
打算上一堂別開生面的蒸汽機課程。
扶蘇打算把理論傳播下去，讓那些學生們去專研，他覺得一定比自己在書房獨自思考要進度快得多。
扶蘇上課那天，大學院人山人海。
不僅理科生，就連文科生都來了。
而且加上那些內衛和錦衣衛，一時之間大學院裡面都沒有落腳的地方。
到處都是人，但是扶蘇也只允許搞技術的學生和教授來參加自己的課程。
其他的閒散人員如果想聽，只能在禮堂外面待著了。
扶蘇今天的課程，也喊來了祖沖之和祖小曼，而大學院的院長張衡就陪在身邊。
他們都是未來自己蒸汽機專案的主要負責人。
自己的理論他們必須要搞懂搞通。
扶蘇對這麼多然人來看自己講課倒是不意外。
畢竟自己可是大秦帝國的皇帝，誰不想來看看？