是啊，教書多年的數學老師，竟然沒一個可以比得上一個初三學生，這樣的話，不管到了哪裡，只怕都沒辦法讓人相信。
高登張嘴欲說話。
他很想告訴校長，其實若不是親眼所見，他應該是非常贊同他的。
但他還沒來得及說話，校長又道：“更何況，他用的那一點時間，只怕連審題都不夠吧？”頓了一頓，校長看向欲言又止的高登，再追問道：“高老師，你摸著良心告訴我，那幾分鐘的時間，換你，審題的時間足夠嗎？”
高登：“……”
如果可以，高登想對校長說，請別拿凡夫俗子的眼光去看待褚子言。
這個世上，有很多東西，可以透過訓練，勤補拙，但唯有天賦這東西，那真是讓人極其無奈的。
在高登的學習生涯中，其實他也不是沒遇到過這種天賦型選手，以當時給他帶來噩夢的那位學霸為列，他這位在普通學生眼中的學霸，跟人家一比就是學渣。而現在那位學霸再跟現在的雲裳一比，大概差距得用學渣跟學神來形容才行了。
所以對於一般人來說，審題都不夠的時間裡，學神是可以做完整張試卷的。
高登知道，若非親眼見證雲裳那讓人恐怖的解題速度，一般人是根本不可能相信的。
所以，他沒回答校長的話。
而校長，就將他的話，當著了心虛的沉默。
“你呢？高書記，你的覺得你能在十分鐘之內看完我們的整張試卷嗎？”沒從高登這邊得到答案，校長又轉向高遠達。
高遠達是個四十多歲的中年男人，身材中等，模樣富態，加上那一張好像是隨時隨地都笑著的臉，整個人給人一種彌勒佛的感覺，十分讓人覺得容易親近。
而現在這位在學生中傳得最平易近人的高書記，依舊是笑眯眯的模樣，笑呵呵地回答了校長的話：“我可不行。”
就他這樂呵呵的語氣，若不是他堅定地站在了高登的身後，不知道的人，還以為他會是這一場對峙的和事佬。
校長得到了高遠達的肯定之後，目光就轉向到了高登的身上，“如此，高老師還有什麼可解釋的？”
“咚咚咚”
高登還沒說話，關閉的辦公室大門被人敲響。
聽到那敲門的聲音，楊崇山用一種非常明顯的迫不及待的語氣說道：“快進來。”
雲裳看他那急迫的動作，甚至還有點想要親自去開門的意思。
只是他身形才一動，房門就被開啟了。
門外來的人，赫然不少呢。
雲裳粗略看了一下，其中認識的人，有校辦主任辦公室的、有人事處的、有教導處的、有教研中心、團委等等，顯然學校體系裡的核心管理層，基本上都來了。
除開這些學校裡的人，還有一些雲裳在校刊校欄上並未見到過的生面孔。
儘管是生面孔，但見同行的人對這些人反而透著迎合的態度，雲裳也能猜到這些人的身份不低。