這要分別對OA，OB兩條直線的斜率進行討論，分別存在著一條直線斜率為零，另一條斜率不存在，以及兩條直線斜率不為零時兩種情況。
固然是也有不少的複雜之處，但是計算量卻是少了不少，引數也就設了一個。沈度很快就能夠完整的證明，恆定有A，B兩個點與橢圓E相交。
而這一次沈度耗費的時間也就五分鐘左右，還在能夠接受的範圍裡面。
接下來就是不用費腦子的緩解了，根據已經證明出來的結論和相關的資料求弦長，現場的話代入公式，根據取值的區間，就能夠確定出來所要的範圍。
沈度一邊在草紙上塗塗抹抹，很快的就算出來了範圍。答案是大於等於三分之四倍的根6，小於等於二倍的根三。
沈度做完，看了看時間，才不過是過去十分鐘左右。心裡基本上大為安定。已經超出平常方法答題速度很多了。
按照平時處理這種問題的情況，十五分鐘解決都算是快的了。而且還不能保持正確率。沈度的這個方法也並非是無中生有，而是有跡可循。
這就是數學解題思維裡面經常用到的從特殊到一般的解題方法。等到沈度停筆的時候，忍不住往餘卿那邊看了一眼。在沈度的心裡，餘卿才是永遠的神。
餘卿的水平果然沒讓沈度失望，沈度看過去的時候，餘卿已經在看自己的習題集了。看樣子是早就解決了。至於比沈度早了幾分鐘，沈度可就不知道了。
感受到沈度看過來，餘卿歪了歪頭，遞給沈度一個詢問的眼神。沈度自己雖然用了能拿出來最快的解題方法，但是為了保險起見，還是問了餘卿答案。
餘卿的回答徹底讓沈度放下心，和自己算的一樣。那麼也就是說，自己這個從特殊到一般的解題方法，算出來的答案是正確的。
沈度還沒開心幾秒鐘，卻聽見前排之前挑釁自己的那個男生，也有被他們學校的同學問到答案。看見此景，沈度心想，看來這傢伙成績還行啊！
卻沒有想到，這傢伙陰陽怪氣的說：“幸好沒被誤導，答案是大於等於三分之四倍的根6，小於等於根3.”
而那個問男生的同學，此時撓著頭一臉的愁苦相。圓錐曲線的知識他學的不是很明白，因此做起來很有難度。此時十分鐘過去，還在如何證明垂直上面掙扎著。
朱顏雖然說做出了大部分步驟，但是此時並沒有算答案。對她來說能夠掌握解題思路，答案計算不是有手就行？就問：“確定嗎？不會不對吧？”
那個此前挑釁過沈度的男生，一直以來期待的不就是在這朱顏面前顯擺的這一刻嗎？拍著胸脯，說：“我這答案包對好吧！別動不動被小地方來的給誤導了。大言不慚的瞎說。”
沈度撇撇嘴，泥人還有三分火氣，此前不願意計較，現在人善被人欺，竟然被繼續擠兌上了。
這個男生一看就是那種說話不過腦子的玩意兒，突出自己的時候還不忘記帶著踩一腳。至於這個小地方，說給誰聽？
“楊開，你好好說話，別這樣！”朱顏也聽不慣男生陰陽怪氣，頓時怒目。