崇禎帝展開手中的密報：“為將五德，智、信、仁、勇、嚴，你的解釋倒也沒有錯，不過你卻忽略了一點……那就是忠。沒有忠，智勇雙全的將領不但不是國家之福，反而是禍！漢之曹操，南朝之侯景，周之趙匡胤，都是血淋淋地例子。孫武子作孫子兵法時，天下尚未一統，為將者，朝秦暮楚是平常事，但今日卻不同了，為將者如果不知忠義，縱使孫武子復生，也不能使用。你是太子，又撫軍京營，其間的利害更是要清楚。”
崇禎不但是皇帝，也是父親，又自認文韜武略，所以不放過任何一個教導兒子的機會。
“是，兒臣明白了。”朱慈烺謹遵教誨。
心中卻是歡喜，看來自己在軍中開設講堂之事，崇禎並不反對。
“將之五危，你知道嗎？”崇禎帝一副考考你的模樣。
朱慈烺連忙回答：“回父皇，將之五危指的是必死，可殺也；必生，可虜也；忿速，可侮也；廉潔，可辱也；愛民，可煩也。有勇無謀，只知死拼，可能會被誘殺；臨陣畏怯，貪生怕死，可能會被俘虜；急躁易怒則經不起刺激；廉潔好名則受不了侮辱；一味“愛民”則會因掩護居民而遭受煩擾。此為將之五危。”
崇禎點頭，眼神欣慰，但忽而又變成懷疑：“這些都是誰教給你的？”
“兒臣從書中讀到的。”朱慈烺小心回答。
“什麼書？”
“《孫子兵法》《武經總要》《武經七書》《百戰奇略》……還有《三國演義》”朱慈烺答。
《三國演義》在明代傳播極廣，內廷司禮監還曾經在嘉靖元年刊印過二十四卷二百四十回的《三國志通俗演義》，供皇家閱讀，所以崇禎帝對《三國演義》一點都不陌生，不過朱慈烺剛十五歲，還沒到讀《三國演義》的年紀，嚴格算起來，是小小的犯戒。
崇禎倒也沒有吹毛求疵，點頭道：“忠君大義也不可偏廢，要和為將之道一併進行，時時教導京營將士忠君為國。”
“兒臣遵旨。”
“說吧，你今日來見朕為了何事？”崇禎帝喝了一口茶。
雖然有魏藻德的鬧心事，但見到還算成器的太子，他的心情總算是稍好了一點。
朱慈烺從袖中取出一份奏摺，雙手高高奉起：“兒臣整飭京營，裁撤冗員，將京營內一些不實用的部門進行了重組，以節省人力和財力，特請父皇恩准。”
王承恩接過摺子，呈到崇禎面前。
崇禎展開了看。
朱慈烺屏氣凝息的等待。
軍法、輜重後勤、贊畫等幾個司不過是在陪榜，今日重點是軍情司。
但願父皇能直接同意，不至於另生風波。
崇禎終於看完了，抬頭看向朱慈烺：“軍法、贊畫、軍情確實重要，但在軍中設立專門的司卻是從來沒有過的，一會召內閣和兵部，先聽聽他們的意思吧。”