孫建華這時候在群裡面開始給他們講這幅畫：“徐老師的這幅恢弘的山水畫我仔細看了看，胸廓壯美，筆力渾厚，他用了全景式的高遠構圖，還用了積墨法!”
“襯托山石的兇險硬朗!”
“畫山是山!畫水是水!”
“古代也有一位以頂天立地的章法突出雄偉壯觀的氣勢的畫家，兩者手法極其相似。”
吳留白私聊錢悅江，問道：“孫老是不是魔怔了?”
錢悅江：“我覺得有點像!”
這兩位，像極了課堂上，老師講課，還竊竊私語的學生。
孫建華在討論組中嚷嚷，見沒人跟上，於是說道：“你們怎麼不出聲了?你們說你們不懂，我給你們科普啊!”
“懂了就去好好評論!那麼好的一幅作品，你們這是幾個意思?你們這不是讓徐老師寒心?“
“還想不想讓徐老師在未來的文學道路上走下去了!”
兩人看孫建華這個架勢，他儼然是成為了徐聰的頭號粉絲!鐵粉!
文學，徐聰在行!書畫，徐聰也是了得!
很多東西，外行可熱鬧，內行看門道。
也正因為孫建華瞭解的多，懂得的多，他對徐聰才是越發珍惜。
他愛惜徐聰，比愛惜自己的羽翼和生命還要小心翼翼。
“我知道你們想說我是不是太誇張了!但是這幅畫，絲毫不比國畫協會的那些大家差!另外，不知道你們有沒有發現，徐聰這幅畫，很大，至少三米多。”
吳留白：“???”
錢悅江：“那麼大的嗎?”
孫建華恨鐵不成鋼，繼續對他們說道：“還有，這幅畫，不是畫在紙上的!而是牆上!旁邊的很多細節，麻煩你們注意一下!”
因為愛惜徐聰，再加上徐聰真的很給力，一次又一次讓孫建華重新整理三觀和認知，所以他就更加激動。
吳留白和錢悅江自信認真地看了看，發現真的是在牆上畫的。
他們也清楚，在牆上畫畫和在紙上是截然不同的。
想要將整個畫面呈現的這麼完美，遠遠比在紙上畫難得多。
難度至少要高兩個!
一個是平面，一個是垂直九十度，光是這一點，就差很多了。
而且牆面凹凸不平和紙張差距也大。