之後，俞老農採取了一種和傳統教育非常不同的教師篩選策略，那就是一切向學生滿意度看齊。
以此為起點，新西方出現了一批又一批以口才和個人魅力聞名的教師，可謂中國教育培訓圈最早的“網紅”了。
做釘子手機欠了六個億的羅大嘴，花式忽悠和割韭菜的幣圈大佬李哭來，都是從新西方走出來的代表人物。
陸道升見識過新西方的教學，由於自身英語底子被老師夯得紮實，老實說對這種過度注重吸睛效果淡化核心學習方法與理解的教學方式非常不感冒。
因為當培訓老師得絞盡腦汁讓學生滿意喜歡的時候，對核心的學習方法與理解就很難到位了。
更別說新西方老師很長一段時間裡就是自己英語成績過關就行。至於有沒有能力真正教好學生……對不起，這裡只關心學生上課開不開心滿不滿意。
根據陸道升的有限經驗，講段子是專家級，講培養語感和學習英語的方法，比自己初中英語老師差遠了。
就知道扯扯什麼艾賓浩斯記憶曲線這種看起來高大上的概念，本質就是讓反覆背誦……好歹你提一嘴詞根詞綴的溯源啊大哥。
更麻煩的是，這種很有情緒調動能力的教學方式，當為了商業目的帶上對英語留學考試的推崇時，對年輕人的影響就比較厲害了。
加上早年有華青、燕京大學的頂級生源帶來了輝煌戰績，以及出國後的愜意生活做例證，輕鬆描繪出康莊大道，幾乎無往而不利。
陸道升對開一個培訓學校和新東方分庭抗禮其實沒太大把握。
無他，自己懂得太少，重生也不是萬能的。
只不過但凡見識過被自己的國家被蠻橫地強加上貿易戰，
見識過國內企業被兇殘地斷供晶片卡脖子，
見識過某國際棉花組織惡意汙衊意圖打擊我國新疆棉花產業，
都不會對新西方帶起的這種“國外的月亮更圓”潮流感到舒適。
真當老外當你是一家人呢？
管他成不成，總得試一試，不然重生回來幹嘛的。
也不提什麼情懷，就當自己有錢任性吧。
……