坂口安昭就被他們簇擁著拉到了雨森航的桌前。
他並不知道發生了什麼事，只知道，別的孩子都在看著他，等待著他對班長做出某種表態。
實際上，坂口安昭也確實沒有做過任何事，對於其他人把他當做事件的罪魁禍首，他望著正在桌子上哭的雨森航，只感到了困惑。
想起班長在他剛剛入學時候的善意接納，坂口安昭最終還是伸出手來，碰了碰對方的胳膊。
然而，雨森航只是將自己的胳膊挪遠，在桌上趴著沒有去看他，哭得更傷心。
“都聚集在這裡做什麼呢？”班主任的聲音忽而在靠門的位置響起，“上課鈴已經響了，大家都快回到自己的位置上去。”
大部分小孩都很聽話地往自己的位置上跑，但也有學生向前門的班主任解釋，“班長他哭了！”
“怎麼回事？”班主任走了過來，沉下了聲音。
在權威的大人面前，孩子們頓時面面相覷。
最終有人回答道：“是因為坂口同學。”
“你們都回自己的位置上去。”班主任說。
在確認其他的學生都回到了自己的位置之後，班主任才低頭，看向了自己班裡的班長，問道：“航，可以告訴我發生了什麼事嗎？”
原本趴在桌上的男孩終於抬起了頭，他看著自己的老師，只是又用袖子擦了擦自己的臉頰上的淚。
他飛快地掃了眼坐在旁邊的坂口安昭，搖搖頭沒有說話。
“我聽到別的同學說，是坂口的原因，你才哭的？”班主任問道。
雨森航的動作頓了頓，他既沒有點頭也沒有搖頭，只是避開了班主任的視線。
然而，這個樣子卻更像是預設。
班主任頓時覺得自己已經得到了事情的答案，他看向了坐在旁邊位置的另一個男孩，道：“安昭，你和班長發生了矛盾？”
坂口安昭如實地搖搖頭。
然而這在班主任看來，卻更像是拒不承認自己的錯誤。他在男孩一入學的時候，就知道這恐怕是一個刺頭。
失語症的孩子，精神狀況肯定不正常。
現在，果然又惹出了事端。
“你站起來。”班主任原本慈眉善目的表情變得嚴肅下來，在小孩的角度看來，就分外有壓迫感。
周圍的小孩子們都扭過頭看著這裡，大氣都不敢喘。
坂口安昭並不害怕面前男人的聲勢，但是出於對老師的尊重，他還是聽話地站了起來。
看到他這樣的舉止，班主任的表情一轉，語重心長道：“我知道，你有失語症，平時的生活也有不方便的地方，所以我特意安排了班長照顧你。”
“只是，你竟然會欺負班長，你讓他哭得很傷心。”班主任繼續說道，“欺負同學是不對的。我希望，你能夠給雨森同學道歉。”