“師叔說，山下的一個村子，被土匪洗劫了。全村的人都死了，就剩下這一個孩子被它媽媽藏在了枯井下，才避免遇難。當我接到訊息去哪個土匪洗劫的村子看的時候，看見的是滿片的狼藉，和屍橫遍野。”
“在我正在搜尋倖存者的時候，我就聽到了一個小孩在哭，然後我順著哭聲就找了過去，就找到了那口枯井，然後發現哭聲是在井下發出來的。”
“然後我就扔下去了一個捅。對著井下喊，說自己是五彩山上的，這會是來就倖存者的。要是下面還有人，就拉住這個繩子，我把你啦上來。”
“當我對著那口枯井喊完以後，枯井下，面沒有了哭聲，甚至是沒有了任何的聲音，也沒有人拽住繩子。”
“然後過了很久，我又朝著那口枯井下面喊了三遍，自己是五彩山上的，這會是來就倖存者的。要是下面還有人，就拉住這個繩子，我把你啦上來。”
“但還是沒有人答應，這時候我也開始對自己剛剛是不是真的聽到了小孩的哭聲產生了懷疑。”
“然後我對著枯井喊了最後的一遍，自己是五彩山上的，這會是來就倖存者的。要是下面還有人，就拉住這個繩子，我把你啦上來。”
“然後喊完我又說了，要是還是沒有人回答，也沒有人拽繩子我就走了啊。可是正當我說要走的時候。就看見一個小腦袋且頭且腦的在井底的暗處露出了腦袋。”
“然後我一看就是一個兩三歲大的孩子啊，然後就對著井裡喊，孩子，你站到木桶裡來，然後用手抓緊繩子，我把你拉上來。”
“然後還是看見那個小孩且頭且腦的，雖然看著還是有些害怕的樣子，但是也還是站到了那個木桶裡，兩隻小手緊緊的抓住了繩子。然後我就把那個孩子給拉了上來。”
“等把孩子抱出木桶，放到地上以後，發現是一個非常可愛的小女孩，然後又問這個小女孩下面還有人嗎。”
“小女孩用呆萌的眼神看著師叔說，沒有人了。然後師叔抱起了小女孩，帶著她又在村子裡尋找了兩圈，也沒有在看見任何的倖存者。”
“然後師叔就抱著這個孩子回了本門派。”
“當師叔把自己這次下山的經歷告訴了大家以後，大家無不對這個孩子產生了心疼，憐憫的感情。於是大家決定把這個孩子收留下來，就收到師叔門下。那年毒手觀音三歲。”
“那是我第一次見到毒手觀音，那會她長得就很好看了，也很可愛。第一次見到毒手觀音，聽完她的經歷以後對她是萬分的憐憫。”
“從那以後毒手觀音就和我們一起開始練功了。我麼四個師兄師姐都很照顧她，一是因為她年紀最小，二是因為他的經歷真的很可憐。”
“在師叔把她帶來的第一天開始，我就每天做什麼市都帶著她。她剛剛來對這的一切都很陌生，也都有一點害怕。那時候她很粘著我，做什麼事都要我陪著她去。她小的時候膽子很小的。所以我們從小的關係就很好。”
“從那會開始我就已經開始喜歡她了，而她也是越來越依賴我，越來越粘著我。也開始喜歡我了。”
“毒手觀音和用工，也很乖巧懂事。大家也都很喜歡它。我師叔，她的師傅最擅長的就是製毒用毒。所以毒手觀音最擅長的也是製毒用毒。在她十二歲的時候，她製毒用毒就已經到了一個很高的境界了。”