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第四十九章 課堂上講解織布原理 (2 / 3)

此時坐在後排的曲興慶突然大聲的喊道:“就是這樣,這就是我家的織布機的運轉過程,當初我可是花費了好久好久才弄明白的。”

“這不是很好理解嗎?”此時曲興慶正巧看到了周圍同學投來一種鄙夷的目光,似乎都把這位同學當成傻子一樣去看待。

事實上,在有理論的幫助下,實踐是相當快速的,坐在座位下的同學們,靠著影片的講解,一下子都能融會貫通其原理。

並且一上來都能說出幾句。這種感覺對於曲興慶來說,無論如何都是無法體驗到的。因為他之前已經理解了這些機器的原理了,再看只能算是對知識的一種鞏固,並不能體會到這種感覺。

葉繼明看到臺下的同學能夠快速的根據已經學習到的理論知識,能夠快速的理解並掌握大唐現在的織布機的基本原理,並且也能大致的造一個還能使用的織布機,這種感覺相當的不錯。

因為他感覺,自己的目的已經達到了。

葉繼明隨即開始翻篇下一張PPT,這是一種帶上飛梭的織布機。

葉繼明在臺上說道:“原先掛線需要手動去掛,並且織布的速度很大程度上取決於掛線的快慢,如果一個工人熟練度不夠的話,那麼他掛線的速度也將會非常的慢,導致織布的速度也非常的慢。”

“現在使用了飛梭,就再也不會有這種事情發生了,因為大家已經徹底被解放了雙手。”葉繼明自豪的說著,並且把最後的幾句話音量加大了不少。

“解放雙手以後,各位紡織布匹的速度將會大大的加快,從此你們將會體會到什麼是工業革命!”葉繼明邊說邊激動。並把工業革命四個大字,寫在黑板上。

葉繼明開始說道:“工業革命,一種生產力全面提升的革命,從此小農經濟瓦解,全面迎來資本主義。這將會是一個由我們帶來的時代。”葉繼明越來越激動,彷彿未來就在眼前。

此時臺下已經不少人已經開始有點瞌睡了,葉繼明猛然一看臺下,才發現原來大家對於工業革命,科技生產力的發展完全沒有什麼興趣,只是單純的想著,我要掙錢養家。

無奈的吐槽道:“在做的各位都是一堆土包子。”

“醒醒,快醒醒,只要能把生產力提升了,那麼科技就能發展,我們未來就將會有希望,那麼大唐就將會有希望。”葉繼明繼續說道。

此時,不少人,聽到未來將會有希望,大唐將會有希望,不由的精神一震,開始認真聽講。

開始播放動畫了,只見白板上的織布機上的飛梭開始左右滑動過去,迴圈著做著往復運動,相當的規律。

臺下的眾人在已經有了基本的運動的知識以後,對於這些知識瞭解的相當快速,所以直接就知道了具體的原理,和如何掛線的原理。

個個再次張大了嘴巴,開始驚訝。

此時臺下的曲興慶也已經徹底的坐不住了,開始把課堂上的照片直接拍了過去,發給了他老爸,曲錦成。

結果他老爸,曲錦成直接回復了一句,盡在掌握。

曲興慶直接當場崩潰,因為他知道,他再怎麼解釋,對於一個沒有任何物理基礎的知識人來說是空談的。

因為根本就不能理解為何速度會提升,為何織布的速度會提升不少。

以及為何自己如此著急。

“只能怪自己人言微輕唉。”一聲長嘆從曲興慶口中發出。旁邊的同桌看到曲興慶有點唉聲嘆氣,直接問道:

“你為何如此的悲傷。”

這位曲興慶直接學著課堂上華夏生的語氣說道:“因為一種悲傷”

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