這時候，林遠終於再次說話了：“小成，你這專業知識，到底怎麼學的？我感覺我這個做師兄的，都沒你知道的多。”
“在學校，是大學霸吧？有什麼技巧沒有？”
這些問題，並不白痴，而且還很正常。
在以前本科的時候，也有很多人會互相之間討論學習方法。
雖然不一定合適，但也可以相互取長補短，找到自己更合適的。
林遠這是問的真心話。
陸成客套道：“遠哥謬讚了，我以前本科的時候，一寢室的學霸，被天天拉去圖書館泡著，後來他們基本上都去了京都、魔都和南方。”
“那才叫真學霸，還有一個哥們兒，本科就發了兩篇SCI，比不得。”
學霸，其實就不過是把大量的時間，堆積到一起的資質相對優越的人而已。
真正的那種玩多學少，知識儲備還紮實的人，那不叫學霸，那叫學神。
就是那種天天叫你打遊戲，最後期末你考六十一，他考九十九的兄弟了。
好吧。
陸成肯定也不是在說假話，學醫哪有什麼技巧，就三個。
多看，多體會，多記憶而已。
只是聽到陸成這樣說，同高波和範承還是開起了玩笑:“小成哥這話說得，像是我們讀了個假本科，考了一個假的研究生，真的，小成哥，不是在奉承你。”
“不過咧，總算也是讓我們見識到了一山總比一山高，這世界上大多數所以為的學得好，其實也不過是其他人的冰山一角，慢慢來。”
“小成哥，這是今天要討論的幾個病例的相關文獻，要不一起看看？”範承就是直接邀請了。
陸成把病歷夾一放，當即點頭，毫不猶豫道：“好啊，那我就蹭一蹭你們的勞動成果了、”
陸成自己就是學醫的，他知道，只要是考上了研究生的，哪裡有那麼容易被打敗？
春來到冬，至少九月不知飯食，不會像高中一樣被人監督，沒人督促，你愛睡懶覺就睡懶覺，能堅持下來的人，哪個人相對於自己不是勝利者？
那些所謂看不起別人學歷的人，也就只能想象其他人是書呆子，或者信奉讀書無用論。
反而看不到別人的自律能力和耐得住寂寞。
……
講課室內，瞬間就只剩下了滑鼠滑動的聲音，接著還會響起範承等人不停交流的聲音。
同一篇文獻看下來，每個人都會因為知識儲備的不同有各自的體會。