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第二十一章 教學查房 上(第三更) (1 / 3)

陸成知道林尤是個相對比較大方的人,他私下裡打聽過,基本上林尤如果耽誤了下級的飯點,半小時內有百分之四十請吃飯,如果超過了一個小時,百分之八十會請。

再往上,基本上都會請。

這可能與錢沒多大關係,當時他做總住院的時候,也是這樣。

因此陸成也沒多想。

大雀哥看著大家吃粉,饞的舔了舔舌頭,在開始講課前就笑著道:“大家可要給我留一份啊。知道我最見不得這東西了。”

粉,是大雀哥所愛。

每天早上如果沒有一碗粉,就像是沒醒。

只要是沙市裡有新開的粉館子,被他知道了,必然會在週末造訪,不論多遠。

早上的時間很寶貴,朱雀光就細細闡述了起來,“今天,我要和大家再一起學習一次肩關節與肩關節鏡的解剖……”

副教授,知識水平和基礎知識紮實程度自然不是尋常人能比。

隨著朱雀光深入淺出地詳細描述,陸成在運動醫學方面的肩關節鏡的解剖知識,更進一步得到了昇華。

學醫為什麼難學?

第一,解剖是解剖。

手術解剖是手術解剖。

每個入路的解剖是每個入路的解剖,是不一樣的。

第二,生理是生理,也就是正常情況下的樣子。

病理是病理,是生病之後的本質細胞改變。

病理生理是病理生理,是病理狀態下,細胞整合下對生理的影響。

第三,對骨科來講。

有正常情況下的解剖,還有在不同病態下的解剖……

即便是閔教授,也不一定敢保證說,他能夠搞得定所有病理狀態下的解剖。

二十五分鐘,朱雀光講完了所有的PPT。

坐著聽講的人,大多都有一副意猶未盡的感覺,都是研究生,對於副教授的解剖體會,即便不能全懂,其中一二,也是讓他們有種恍然大悟的感覺。

林尤也是快速地吃完了粉,在仔細地聽著。

每個主刀,都有自己對解剖的體會,他並不是說一定要學朱雀光的技巧這些,但是他也很想知道,朱雀光對於肩關節的解剖,是怎麼理解的,有沒有自己可以借鑑的地方。

醫學上,每個人都有一套自己的相對比較獨特的理解系統。

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