因為期末考試的大部分考題，基本都來自這些習題冊。
而且，趁熱打鐵，還能夠觸發一些考題‘彩蛋’。
曾經的這一學期期末考試，因為是一次性的，考試之後也沒有覆盤，因此，涉及考題，記憶銳化的效果很弱，但也不是沒有。
只是這一早上，蘇杭就悄悄在習題冊上圈畫出了三道考題。
其中兩道填空小題，一道閱讀理解大題，加起來至少20分。
可惜的是，從昨夜就開始回憶，也沒能記起語文試卷關鍵的60分作文題目。要不然，150分的語文試卷，直接就能確定大半。
蘇杭倒是記起，曾經這一年的期末考試，語文得分應該是103分，如果提前確定的20分算是記憶銳化後的增益效果，與原本相加，123分，衝擊年級前十肯定還是不夠。
蘇杭的想法是，接下來，每天爭分奪秒，就算按照一天1分的拔高速度，以語文為例，13天加13分，到時候，總計136分，衝擊年級前十就有了一定的希望。
畢竟語文不比數學，主觀性太強，哪怕尖子生，日常也就130多分，能不能上140分，主要看運氣。
其次，刷題過程中，蘇杭還結合了前世看到的一些學習方法，諸如影象記憶，諸如關聯思考，如此之類。這些在很長一段時間裡被人撰成書籍高價販售的高效學習方法，到了資訊爆炸的網路時代，到處都是。
然而，能真正運用起來的人，反而不多。
說到底，人都是有惰性的，這些方法當然有效，卻太費腦力，大部分人都難以堅持。
蘇杭強迫自己運用起來，不僅是為了提高眼前的學習效率，如果能更進一步，形成固定的思維習慣，對今後的人生都會好處多多。
總之，整個早上，蘇杭大腦都在兼顧好幾重目的地多執行緒高速運轉，以至於，8點整的預備鈴響後，賀鑫磊連續戳了他好幾下，蘇杭才從幾乎要燒壞腦子的超頻狀態下回過神，看向同桌，疑惑道：“怎麼了？”
賀鑫磊再次把腦袋埋在書後，卻是朝講臺示意，擠眉弄眼道：“上面，姚老師在看你呢。”
蘇杭下意識抬頭，恰好對上一雙正望向自己的漂亮眸子。
眸子的主人是自己高一的英語老師，名叫姚嵐，大概二十四五歲的年齡，但因為有著一張類似後來某個趙姓女星的嬌小圓臉，顯得年齡也小很多，說十八九歲都有人信。
而且，英語老師不僅長得漂亮，在學校也屬於很時髦的那種。
就像今天這一身，當下實行的深藍色寬鬆襯衫，搭配白色高腰休閒褲，頭髮挽起，加上耳釘和手鍊點綴，妥妥的九十年代摩登女郎。
以蘇杭二十多年後見多識廣的老男人眼光，也不得不誇讚一句。
誇讚後則是嘆息。
記憶中，這位英語老師的命運卻不太好。
原本的時間線上，大概就是這兩年，姚嵐憑藉漂亮的外表嫁了一個在外人看來很不錯的丈夫，卻是連續捱了好幾年的家暴，後來終於離婚，生活也都是各種不順。
多年後再見，蘇杭只看到一個被坎坷生活磋磨得毫無靈氣的麻木婦人，乾瘦而傴僂。
感慨著歲月太敗美人，蘇杭一時間忘了移開目光。
講臺上，姚嵐有些生氣。
早上被孟文康喊來觀看一個學生的書法，姚嵐也被驚豔了一把，剛剛進門，恰好板書還沒擦，就又看了幾眼，然後下意識尋找某個學生的身影。