第二場，五經各一篇。
第三場，策問五道。
大明科舉，以及歷朝科舉，並不考算學。
這才導致了在朝廷的官員，算數不如坊間做買賣的商賈。
宋朝和元朝，天元術的發展繁盛，若推廣延承下來，大明或將成為世界第一數學大國。
可偏偏在明朝，遭受了斷層。
嚴成錦站在都察院佇列前，一言不發。
改制之事，需要慎言。
……
禮部值房，
張升拿起鎮紙，苦思許久，不知該如何整飭。
“國子監和天下書生，皆輕視算學，陛下真是難為本官。”
“若只是為了清算黃冊，實在大費周章。”一個禮部主簿嘆息道。
大明科舉的根本，還是八股文，是讀聖賢書。
與聖賢書無關的，都是旁門左道。
若禮部下旨，令天下書生特意學珠算，會動搖大明的讀書風氣。
所以，張升這封旨意，寫得慎之又慎，想了許久，還未落筆。
下了值，回到府上。
張升換上儒裳，坐在錦凳上，不由嗟嘆幾聲。
“爹，民以食為天，先用膳，吃完再嘆氣也不遲。”
張元錫眼巴巴地望著糖醋鯉魚。
老爹是禮部尚書，故講究禮節，長者不動筷，他也不能動筷子。
“爹吃不下！”
“那孩兒……還吃不吃？”
張升不管他，自顧地道：“陛下讓爹整飭算學，可算學又非科舉的學問，且該教的都教了，還能如何整飭？誒。”
“爹，謝玉的算學，也是從良鄉學來的，良鄉有理學院的院試，爹不妨問問王世伯。”張元錫常去青山藏書館會友，略知一二。
張升眼睛放出光來，連忙喊人備轎。
不多時，便到了王府。