尤其是聽到老師痛惜地介紹中國有很多古董都流落到國外去了，自己就萌生了“我也要蒐集!”的想法。
而在當時的大別山區農村，古錢幣亦是最為容易得到的藏品，引導王麻子在文物鑑定和收藏的道路上逐漸登堂入室。
“女生踢的自制毽子的底座、農戶家木箱子的把手，都是銅錢做的。”王麻子介紹，在他童年生活的農村，古錢幣極為常見。
當同學們知道他喜歡古錢幣後，很多人都幫他收集。
一次，有一位同學從家裡找到一枚開元通寶帶給他，讓他興奮得整晚都沒睡好覺。
因為此前就知道開元通寶上有月牙印記，後世民間有被演繹成說是楊貴妃指甲印的傳說，但一直未見到過實物。
此後，王麻子又相繼收集到漢代的五銖錢等更多藏品，隨之而來的是其在古錢幣鑑賞能力的日益提升。
王麻子說，當你擁有一件藏品後，你就會想把它研究透，就會更加主動地瞭解這件藏品背後的歷史和文化。
以古錢幣為例，無論是錢幣的形制、書法和紋飾，往往都有豐富的文化意蘊和社會背景，或反映宗教信仰、或表達自然崇拜、或寓意生活願景等，不一而足，卻總能給人帶來愉悅的審美體驗和精神享受，亦能助人文化修養的不斷提升。
因愛好研究和收藏古錢幣，王麻子與學校的小夥伴們逐漸少有共同話題。
同時，痴迷收藏，亦帶來學習成績的下降。
他介紹，自己的“不務正業”沒少受父親的教訓，罵兩句是小事，捱揍也經常有。
有一次，父親揍他，打斷了好幾根劈柴棒。
“但當時什麼都已阻擋不了我對收藏的愛好。”王麻子說，跟小夥伴們漸行漸遠，但其卻與鎮上及周邊的成人藏友和古玩小商販打成了一片。
一到假期，王麻子就跟隨古玩商販走鄉串戶，有時候會徒步五六十公里，去看聽說到的那戶人家有的老物件。
而接觸到的多了，王麻子不只是愛好古錢幣，對瓷器等其他古玩也開始研究起來。
上中學時，王麻子在當地及周邊地區古玩藏友圈中已小有名氣。
他介紹，上世紀八十年代末期，當地已經開始有古錢幣的仿品流入收藏市場。
圈內的藏友遇到收集到拿不準真假的都喜歡找他去看看。
“每當別人不懂的，在我這得到答案，我都很自豪，更激發我也持續不斷地學習。”王麻子說，當時經常有成人到他家去串門，不是去找他父親，而是去找他鑑定古玩，家人都很詫異。
高中畢業後，王麻子走進了部隊。
他介紹，其在部隊裡是當文書，管理俱樂部的檔案室和圖書室。
一直沒有停止過在文物方面的學習和研究。
他稱，與文物古玩打交道，必須要多看、多問，堅持學習、學習、再學習，否則就可能“栽跟頭”。