什麼時候地方縣城出了這麼厲害的考生？？！
那女老師聽著那男老師過於熟悉的內容，猶豫了下，沒忍住起身，快步走到那男老師身後，看了眼電腦螢幕。
這一看，女老師差點當場給跪倒。
“這字跡，就是我看的那個考生！”
男老師:“？！！！”
其他老師:“？！！！”
所有人面面相覷，機房裡突然陷入一陣可怕的寂靜，幾乎是呆若木雞，一個字都說不出來了。
好半晌，有個老師嚥了咽口水，遲疑的開口:“話說，你們還記得，當初舉辦五校聯考的最初目的嗎？”
眾人愣了下。
不確定的開口:“為省城六中提前選人？”
其他人:“……！！！！”
也只是片刻，閱卷組的組長蹭的一下站起身來，沉聲道:“你們繼續，我去找一下局裡上面人，先查這個考生是哪所學校的。”
他看向那個女老師和男老師，“你們將這位考生的答題紙單獨調出來，發給其他老師都看一下！加緊閱卷，一旦找到這位考生字跡一樣的其他三門考卷，無務必仔仔細細的閱！”
女老師和男老師立即意識到了這事兒重要性，馬上點頭。
其他老師們也連忙應了下來，一改方才疲憊偷懶的狀態，加快閱卷速度，以求儘快看到想要的。
那組長吩咐完，就立即急匆匆的離開。
這一天，對於省城教育局裡的上層領導註定是個難以遺忘的日子。
而隨著閱卷老師們的加快程序，他們逐漸找到了那位考生的其他三門答卷，但同時，也發現了一個奇怪的現象。
那就是，幾乎每門考試，都會出現十幾份跟那位考生有答題思路相似的答卷，不過這些人明顯看出思路思維滯澀，卷面不完整，做題也磕磕絆絆的，可還是有不少人將題給做對了。
要只是一門科目的試卷是這樣，也就算了，偏偏五門都出現了同樣的情況！
更令閱卷老師奇怪的是，這十幾份考卷，做出思路相似的題，就是他們教育局出來拉開考生差距，篩選學生的難題啊！
原本以為做出來的考生絕對不會多，而沒想到意外多出預算十幾個人的閱卷老師:“？？？”
開玩笑嗎？
這麼看不起他們出題的難度？！