“這名起得好，字也取得妙，似乎冥冥之中就已意味著他無限光明的前程，一個“高明”的人，當然是一塊“承繼乾坤”的上好料子。”
“在襁褓之中，就被封為“恆山王”，6歲時，徙封“中山王”，8歲時，被冊立為太子，12歲時，開始接觸具體的軍國政務，14歲起，已揹負起“老頭出去浪，我留京監國”的重任。”
“這麼一個乖巧孩子、未來的大唐接班人，為何又會走上謀反篡位的死路？這個位置可本來就是他的呀！”
“李承乾，是一個性聰明、特敏慧、丰姿俊嶷、仁孝純深的人，李世民對這個兒子是極為寵愛的，自李承乾幼時起，李世民對於他的愛可謂是“氾濫”。”
“李承乾3歲多的時候，李世民就為他精心挑選家教老師，讓“研精丘素、怡神典籍”的長孫家慶教他讀書。”
“李承乾5歲多的時候，李世民令“秦王府十八學士”中的陸德明、孔穎達二人負責教導李承乾學習儒學經典。
扶蘇：這是張姑娘提的那個儒家人。
李治：老頑固一個。
“自小接受了良好的教育，李承乾在十來歲之前一直都是個好孩子。”
“他尊師重道，孝順仁厚，富有才華，李承乾監國時，李世民也曾評價他：“頗識大體，頗能聽斷。”對於這個合格的後繼之人，李世民給予的父愛沒有保留。”
“在李承乾幾次生病的時候，李世民請來道士秦英、天竺高僧波頗等人為他祈福，更特地修建了西華觀、普光寺等，又下令減免囚犯罪行。李承乾加元服、娶太子妃蘇氏、喜獲嫡長子李象每逢大事，李世民都為其大赦囚徒、天下大酺。”
“為了提高太子威望、鞏固東宮勢力，李世民還曾下詔，讓東宮設定崇文館，同時，李世民親自挑選眾多大臣出任東宮輔臣。房玄齡、魏徵、張玄素、于志寧、杜正倫、李百藥、孔穎達、岑文字、馬周等人，都是李世民為李承乾安排的賢德之才。”
“到了後來，李世民更是下令，讓三品以上的嫡子盡皆入仕東宮。”
“一個父親對於兒子的愛護與栽培，李世民是做得很到位的。”
秦始皇：這孩子也不錯啊！為什麼會謀反？
“大抵是從長孫皇后病逝之後不久就開始了，慈母早逝，李承乾過早地失去了長孫皇后溫柔的庇護，他的一言一行，也總會因為“太子”二字而被無限放大。”
“他每天要面對的，還是魏徵、張玄素、孔穎達這種連皇帝老兒都敢當面懟的狠人，即便是李世民，也經常被魏徵嗆得上氣不接下氣，更何況是李承乾？再者說，並非每個人都是李世民，都有那麼一副寬廣的容人納諫胸襟。”
“李承乾是“生長深宮，百姓艱難都不聞見”，對於這樣的人來說，他出生以來就一直很順，沒有經歷過什麼“挫折教育”，諸多的理論與教誨在他身上缺乏“實踐與體會”。他不像李世民那樣經歷了戰亂的洗禮、見識過民間疾苦，許多道理他都很難明白。”
“正所謂“愛之深責之切”，每個當爹的都希望自己的兒子能有出息。”
“也正所謂“父虎無犬子，”李世民是個什麼人？上馬“天策上將”，下馬“天可汗”，罕見的帝王之才。”
“對於這幾位鋪臣來說，你父皇都這麼厲害了，你怎麼能差呢，你應該和你父皇做的一樣好，甚至你就應該比你父皇強？”儘管李承乾已經做的足夠好，可這幾位輔臣還覺得不夠好。”