但是範宇並不是這類人，他自然是有辦法。
“官家所問，也正是臣想要說的。”範宇想起後世的文理分科，又想起自己的百工技院，便接著道：“自我大宋立國，至今已有七十餘年。太祖太宗平定亂世勵精圖治，使得大宋物埠民豐百姓安定。如此，也才會有越來越多的人家讀得起書，也才會有這許多的讀書人。這雖然是好事，但是朝廷的官職卻有定數，三年一取士，亦有滿盈而溢患。”
“只是官家想過沒有，讀書人並非只有為官一條路。”範宇看向趙禎。
這話說的趙禎有些懵，讀書不做官做什麼，做算命先生嗎？大宋街頭巷尾，到處是算命先生的景象，在趙禎腦中過了一下，便有些不敢想象。
不只是官家如此想，就是兩位太后也沒想到，範宇會有這等說法。
“讀書人不做官，能做些什麼？”楊太后卻是問了出來。
“有些事情，非讀書人不能做好。”範宇點點頭道：“天文之象，地理之學，百工之藝，農耕稼穡之道，皆須讀書人方可做好。”
趙禎聽到這裡，便露出不屑之色道：“這不過是些閒人便能做的，只要肯出汗出力，便可為之，讀書人豈會操此等賤業。”
範宇也不著急，“官家，近日那那天監的楊惟德，可曾向官家上書，修建水運儀象臺？”
“此事自然是有的，與你所說的有什麼關係嗎？”趙禎不由皺眉道。
“楊惟德亦是讀書人，所專精之道便是天文。若無這樣的讀書人，官家如何知四時曉節氣催農耕，更不論卜吉兇。”範宇接著道：“還有便是這水運儀象臺，雖是百工機關，但是其中道理亦甚為深湛，尋常匠人決難為之。若無滿腹的才學，只怕連看都看不懂。”
“還有稼穡之術，受四時之季、南北之差、水旱之別，須有才學之人專精此道授農人以竅訣，可免南桔北枳，可使田地增收。更須有精通水利之學者，開山破水澆旱排澇，改赤地為良田。還有善制機關器械者，亦須讀書人方可製成巧奪天工之機關，以輕民之徭役節民之力。”範宇一揮手道：“若我大宋有半數讀書人為這等人才，則永無冗官之憂。”
範宇無法給趙禎講文理分科是什麼，但是不妨礙告訴他，大宋還須要各種專業人才。
趙禎也聽明白了，這讓讓自己將讀書人都分化到百業之中。
“安樂侯，你雖說的不錯，然而亦為讀書人所厭棄？一朝金榜題名，便是官吏，勞心制人，而非受人所制。不只為人所敬重，俸祿亦甚為豐厚。如此，豈是讀書人所從他業能比。”趙禎搖了搖頭，卻是不信。
範宇笑道：“官家，臣曾上書，請立百工技院。其中雖名為百工，卻是都須讀書的。這些工匠不讀六經，只讀所從業之書。雖無有科舉之能，但亦是博學多識精於本業之讀書人。若無這等人，司天監的水運儀象臺，怕是數十年內難以興建。”
“造作院有了這等讀書人，所造軍器，可使我大宋軍隊無敵於天下，有橫掃六合之能。”範宇又指了指北方和西方道：“只要我大宋夠大，還怕冗官、冗兵嗎？”