他還是買了兩瓶冰紅茶，遞給她一瓶。
“謝謝。”她接過。
上車之後，人特別多，有些擁擠。他找了一個位置讓她坐下，自己站在她身旁。從包裡拿出一本初二的科學教材書，遞給她，“這是希暮叫我給你的”。
這本書是鄰居家的小弟弟向她借的，她沒有隻能跟希幕借，看來希幕也沒有。好在再生把這件事放在心上，週末回家可以給小弟弟一個交代了。
他當然會放在心上，她的每一句話，每一個動作，一顰一笑，都銘記於心，這是對她的特殊待遇，當她住進他心房的那一天開始，她就享有最頂級的貴賓服務。
陸續上車的人越來越多，把車廂塞得滿滿的，也把他向後推的很遠。儘管如此，也沒能阻礙兩個人看彼此的眼睛，眼神穿過人群隨著車顛簸搖擺的縫隙，帶著濃濃的笑意，撲向對方的臉。
到了學校，安岸把剛買的CD拿給再生，還有一封她在家裡就寫好的信。晚飯前，再生來班級門口喊安岸，也遞給她一封信。就這樣，在沒有手機通訊的日子，他們用信件聯絡，用彼此稚嫩的筆體去理解對方，在多彩浪漫的紙上，寫下時間的流逝，記載著他們的情感如何從淡淡的墨色裡描繪出一幅動人的風景。
約好的事情和時間再改就沒有辦法了，因為他們不能第一時間聯絡到對方，就像很久以前通訊不好的年代一樣，憑著彼此的信任和直覺，堅守著。
再生請求希暮能陪安岸回家。因為他自己到了客運站可以去別的地方坐車直接到家門口的，如果陪安岸回家還要繞好大一圈。有時小鎮上會叫不到回家的車，他還要叫他家人來接，所有不是很方便。於是希暮假裝答應了他。還把這件事情原原本本地告訴了安岸。她當然不會陪安岸回家，她有朋友一起回去，她沒有一定要陪安岸回家的責任和義務，況且她們也不在一個班。安岸知道以後不但沒有怪他，反而覺得他很貼心，好像在她看不見的地方，他總是努力為她著想。她完全能理解，既然那樣回家方便，用不著這麼大費周章地陪著她。在學校他們還有好多機會見面的。
希暮似乎成了她和再生之間的傳聲筒，甚至是再生的小跟班。能看到再生的場合，都是希暮陪在他身邊的。
安岸心裡不由的想，為什麼不是自己跟他一個班呢！她特別羨慕希幕，覺得她比自己幸運。她多希望能和他一個班。初中的時候就已經錯過一次了，她想起校長問她八班還是九班那個當下，只是一句簡單的“九班”，就這樣和他錯過。
再生一直和希暮在一起，到哪裡都一起，他任由她跟在身邊，僅僅是因為他以為希幕就是安岸最好的朋友。他以前就看到她和安岸形影不離。他不知道她們的形影不離，只因為那是安岸轉學認識的第一個人。短短的一個學期，短短的三個月，不足以凝固成一段堅不可摧的關係。
再生對希暮很好，去超市的時候經常喊她一起，無論她要吃什麼，只要她要求，就會給她買。對他來說，她漸漸也算得上是一個朋友了，況且他跟安岸之間，他知道她也幫了不少。然而這些事情，讓另一個人的心裡，慢慢發生了微妙的變化。
又到了週六回家的日子，因為再生的父母來接再生去喝喜酒，所有就不能陪安岸到客運站了。但是放學的時候，他還是出現在校車附近，一直找安岸的身影，要做一個告別他才肯離開。
安岸看見再生，他微笑著，還是那一抹橘色暖陽的笑容，像一陣微風，向她吹來。安岸拿著乘車卡向他擺動手臂，示意再見。
他朝她走來，“你和誰一起回家？”安岸隨意指了指排在自己前面的女生。她不需要說真話，她自己可以一個人回家。
再生點了點頭，和安岸擦肩而過，耳語了一句“拜拜。”
那距離，那話裡的語氣，充滿了曖昧的味道，像一個吻輕落在耳邊，染紅了她的耳根，不勝酒力卻飲了一杯帶著青草和水果香氣的紅酒，此刻有種微醺的感覺蒙在心頭。
他越走越遠，安岸的眼睛卻一直看著他，他時不時回頭，在遠處轉身向她揮手告別。