下午趙老師就離開了，他還要回家看他的小孫女。
不過，這辦公室的鑰匙卻是給莊文留下了。
莊文嘗試著拒絕，畢竟這裡還是有著很多東西的，把鑰匙給他有些不合適。
但是趙老師說相信他。
既然如此，莊文就不再推辭了。
他還是需要在這裡繼續練習的。
雖然寫毛筆字的時候，他也是試圖利用精神力定位發幫助自己。
但是效果不是很明顯。
這個東西真的是要下功夫才可以。
週日的下午和晚上莊文都在趙老師的辦公室裡練字。
雖然待了這麼久，他實際上也沒有寫多少。
每寫一個字之前，他都要斟酌好該如何下筆，整體上這個字該是一種什麼狀態。
以分析問題的方法來看待練字這件事。
週末就這樣過去了。
週一，莊文吃過早飯之後來到了操場。
本以為現在不過是六點半，時間還早，洛河還不會來。
結果剛走進操場，就聽到從操場周邊的環形臺階看臺上傳來了他的聲音。
“很好，既然你這個時間可以到這裡，那麼今後每天早上這個點必須到操場。”
臥槽！
早知道我就吃飯慢一點了。
洛河從三米高看臺上跳了下來，扭動了兩下脖子，對莊文道：“去換衣服吧！”
三分鐘後，莊文和洛河開始在操場上跑步。
就這樣一直跑。
莊文很想問一下今天還有什麼其它的專案，但是忽然發現洛河跑步的時候，有點特別。
就像是，完全地和這個環境融為了一體。
脈力，洛河身上有脈力波動。
這是使用“細胞震顫呼吸與精神導引術”時候發出來的脈力波動。