“他還挺會找理由，那我問問你，三好學生必須要學習好，品德好，身體好，我看您怎麼也不像合格的樣子。”
“那是因為認識我認識的晚，在小學，不說別的就說我這身體那是特別好。”
“你說這話虧心不虧心啊，你小時候影片還有呢，那個身材身體還能好？”
“你看看，這你就不懂了吧，小時候不像現在，大了說一個人身體好你必須身材適中，小時候都是看誰胖乎乎的才說這孩子身體好，要是誰家孩子瘦的像個猴兒一樣，那準有人說他營養不良。”
“倒是這麼個道理，那學習好怎麼說？”
“這更不用解釋了，上小學的時候，我就會一加一等於幾這麼難的問題，六年級的時候我就會一加二了，您說，我這學習怎麼樣？”
“你啊，屬實不怎麼樣，六年級才會一加二，沒上幼兒園的孩子都比你聰明。”
“那我是偏科，數學可能一般，倒是我語文好啊。”
“語文好？”
“沒錯，記得小學三年級，老師讓我們寫日記，特別是暑假的時候，老師要求我們每個人必須每天寫日記。”
“那時候都有這個要求。”
“開學的時候，全班同學老師只念了我一個人的日記，其他同學都羨慕壞了，看著我的眼神都不一樣。”
“寫的什麼內容你給我們說說。”
“過去太久了，都是小孩子的東西，說了讓人笑話，還是說說思想品德吧，思想品德啊……”
“等會兒在說思想品德的事兒，我們現在就想聽聽日記是怎麼寫的。”
“非要聽？”
“大家都好奇。”
“那好吧，不過說好了，我說完了你們不能笑話我。”
“小時候寫的大家不會笑你的。”
“好吧，我寫的是今天我學習相聲，我旁邊站的是我兒子，希望以後我身邊一直站著我兒子，我的願望就是在我爸爸相聲專場上我身邊也站著我兒子，還有……”
“別有了，你這是小學時候寫的，我看這就是你剛寫的，跑這兒來佔我便宜來了。”
“你看，我說我不說，非讓我說，那都是小時候寫的，誰是誰兒子無所謂。”
“你是無所謂了，我吃著虧呢，乾脆，還是說說品德方面的問題吧。”