“下面請欣賞相聲三好學生，表演者郭麒……”
“今天是個好日子，我父親和我師父的相聲專場，我和我師叔過來助演，看得出來，大家今天都很高興，見到了很多自己喜歡的演員，包括我自己也很高興，因為和我師叔也好久沒見了。”
“確實是。”
“大家別笑，我們這個感情確實很好，畢竟我也演過他的女主角。”
“這話我都不敢接了。”
“說的就是我們感情好，所以特別開心，其實我們現在說交朋友真的很難，不像以前上學的時候，都說上學時候的友誼是最純粹的。”
“是有這麼個說法。”
“上學的時候，兩個人有五毛錢就特別開心，弄個汽水兒，冰棒，在外面別管是夏天還是冬天，有個地兒就能聊天。”
“孩子們都比較單純。”
“但是這些東西我都沒有體驗過。”
“對了，你是輟學的比較早。”
“哎，你說這個幹嘛？”
“不你說的嗎沒體驗過。”
“和這有關係嗎？”
“沒關係嗎？”
“當然沒有了，我沒有體驗過是有原因的。”
“還有原因？”
“當然了，其實大家不知道發現沒有，學校的學生都有一種心態，那就是學習好的在一起都是攀比成績，學習不好的在一起玩的開心但是他們不和學習好的一起玩兒。”
“這倒是有，但是和這個有關係嗎？”
“走啊，因為我是我們學校的三好學生，所以啊，就沒有願意和我玩兒，其實來說……你攔著我幹嘛？”
“我有問題不問不行，你？三好學生？”
“我是三好學生怎麼了？”
“三好學生前提得是學生，你不是初中就回家了嗎？”
“我初中回家……我說的是我小學時候不行嗎？”